کتاب وقتی زیادی غر میزنیم چه کار کنیم نوشته داون هوبنر با ترجمه فرزانه صفری، پرویز علیزاده توسط انتشارات ارجمند با موضوع روانشناسی کودکان به چاپ رسیده است.
برخی از کودکان انگار ردیابی دارند که هر چیز اشتباهی را در هر موقعیت تشخیص میدهد. مهم نیست که چقدر همه چیز درست و سر جای خودش باشد، آنها هر طور شده مشکلات خیلی کوچک و بیاهمیتی پیدا میکنند، بر آن تمرکز میکنند و مدام در موردش حرف میزنند.
آنها به دلیل عوامل مختلفی تمایل به منفیگرایی دارند. استاد توجه کردن به مشکلات هستند، عیب و نقص و بی عدالتی که برای آنها پیش میآید صد برابر بزرگ میشوند. آنها احساس اجبار در اشاره کردن به موارد اشتباه و بی انصافی دارند.
این بچهها متخصص این هستند که از کاه کوه بسازند. اغلب این کودکان به خلقوخوی منفی گرایش دارند تا زمانی که همه چیز مطابق میلشان پیش برود شاد و راضی هستند و نکته درست همینجاست، چون در زندگی واقعی اوضاع همیشه بر وفق مراد نیست.
مثلاً یکی از وسایل شهر بازی خراب است، شما یادتان رفته است بستنی مورد علاقۀ او را بخرید، یکی از دوستان نزدیک او تصمیم گرفته است در کلاس کنار فرد دیگری بنشیند. و این همان جایی است که غر زدن (و رفتارهای بدتر) شروع میشود.
در زندگی کودکی که فکرش بهسرعت منفی میشود یک اتفاق بد میتواند کل روز را خراب کند. منفیگرایی با غم یکسان نیست، نمیتوان آن را برای کودکی که درگیر رویدادهای دردناک زندگی همچون آتش سوزی، مرگ یک حیوان خانگی یا طلاق والدین هستند به کار برد منفیگرایی همچنین با افسردگی فرق میکند که معمولاً همراه با غم مداوم و کج خلقی است. منفیگرایی یک سبک شناختی است، یک روش تفکر است، نه فقط یک خُلق، بلکه رویکردی به زندگی است.
منفیگرایی با گرایش تکرار شونده برای تمرکز بر اشتباهات مشخص میشود.
حتی در حالتی که بسیاری از کارها درست پیش میرود. کودکانی که گرایش به منفیگرایی دارند از یک میز پر از هدیه به خاطر عدم دریافت یک اسباب بازی خاص چشم پوشی میکنند. آنها پس از یک روز که تمام فعالیتهای شما بر محور او بوده است به خاطر نه گفتن شما به خریدن فیلمی که مناسب او نیست اخم و تخم میکنند. آنها اغلب شاد هستند اما رضایت آنها شکننده است، حتی در نبود عوامل استرسزای مهم، آنها زیاد غر میزنند.
راهبردهایی که در این کتاب ارائه شدهاند مبتنی بر اصول شناختی رفتاری هستندکه توسط درمانگران استفاده میشوند. و همه آنها برای استفاده کودکان 6 تا 12 ساله مطابقت داده شدهاند. این کتاب راهبردهایی بسیار جذاب و کودکانه برای والدین و کودکان نیز فراهم میکند و بیشک کتابی جذاب برای کمک به این کودکان است.
کتاب وقتی زیادی غر میزنیم چه کار کنیم نوشته داون هوبنر با ترجمه فرزانه صفری، پرویز علیزاده توسط انتشارات ارجمند با موضوع روانشناسی کودکان به چاپ رسیده است.
برخی از کودکان انگار ردیابی دارند که هر چیز اشتباهی را در هر موقعیت تشخیص میدهد. مهم نیست که چقدر همه چیز درست و سر جای خودش باشد، آنها هر طور شده مشکلات خیلی کوچک و بیاهمیتی پیدا میکنند، بر آن تمرکز میکنند و مدام در موردش حرف میزنند.
آنها به دلیل عوامل مختلفی تمایل به منفیگرایی دارند. استاد توجه کردن به مشکلات هستند، عیب و نقص و بی عدالتی که برای آنها پیش میآید صد برابر بزرگ میشوند. آنها احساس اجبار در اشاره کردن به موارد اشتباه و بی انصافی دارند.
این بچهها متخصص این هستند که از کاه کوه بسازند. اغلب این کودکان به خلقوخوی منفی گرایش دارند تا زمانی که همه چیز مطابق میلشان پیش برود شاد و راضی هستند و نکته درست همینجاست، چون در زندگی واقعی اوضاع همیشه بر وفق مراد نیست.
مثلاً یکی از وسایل شهر بازی خراب است، شما یادتان رفته است بستنی مورد علاقۀ او را بخرید، یکی از دوستان نزدیک او تصمیم گرفته است در کلاس کنار فرد دیگری بنشیند. و این همان جایی است که غر زدن (و رفتارهای بدتر) شروع میشود.
در زندگی کودکی که فکرش بهسرعت منفی میشود یک اتفاق بد میتواند کل روز را خراب کند. منفیگرایی با غم یکسان نیست، نمیتوان آن را برای کودکی که درگیر رویدادهای دردناک زندگی همچون آتش سوزی، مرگ یک حیوان خانگی یا طلاق والدین هستند به کار برد منفیگرایی همچنین با افسردگی فرق میکند که معمولاً همراه با غم مداوم و کج خلقی است. منفیگرایی یک سبک شناختی است، یک روش تفکر است، نه فقط یک خُلق، بلکه رویکردی به زندگی است.
منفیگرایی با گرایش تکرار شونده برای تمرکز بر اشتباهات مشخص میشود.
حتی در حالتی که بسیاری از کارها درست پیش میرود. کودکانی که گرایش به منفیگرایی دارند از یک میز پر از هدیه به خاطر عدم دریافت یک اسباب بازی خاص چشم پوشی میکنند. آنها پس از یک روز که تمام فعالیتهای شما بر محور او بوده است به خاطر نه گفتن شما به خریدن فیلمی که مناسب او نیست اخم و تخم میکنند. آنها اغلب شاد هستند اما رضایت آنها شکننده است، حتی در نبود عوامل استرسزای مهم، آنها زیاد غر میزنند.
راهبردهایی که در این کتاب ارائه شدهاند مبتنی بر اصول شناختی رفتاری هستندکه توسط درمانگران استفاده میشوند. و همه آنها برای استفاده کودکان 6 تا 12 ساله مطابقت داده شدهاند. این کتاب راهبردهایی بسیار جذاب و کودکانه برای والدین و کودکان نیز فراهم میکند و بیشک کتابی جذاب برای کمک به این کودکان است.