روانشناسی یادگیری کتابی است شامل دوازده فصل است و برای دانشجویان رشته‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی تألیف گشته است. این کتاب با اولین برداشت‌های مرتبط با یادگیری آغاز می‌شود و با چشم‌‌اندازهای جدید در این زمینه به پایان می‌‌رسد. در این متن، برای درک بهتر فرایند یادگیری، بر سه زمینه اصلی تأکید شده است: زمینه‌های فلسفی نظریه، اصول و پژوهشهای انجام شده در هر زمینه. تدوین این کتاب به گونه‌ای است که ضمن ایجاد بینش عمیق در خواننده، زمینه استفاده عملی از مفاهیم را نیز فراهم می‌آورد، و خوانندگان می‌توانند از اصول یادگرفته شده در موقعیتهای واقعی نیز استفاده کنند. کتاب حاضر، علاوه بر جامعه دانشگاهی، برای سایر علاقه‌مندان این حوزه از معرفت انسانی نیز قابل استفاده است.