کتاب پژوهش در ذهن مغز و تربیت کد2536 نوشته مارک اس شوارتز، ای جولیانا پاری-بلاگف با ترجمه علی نوری، فتانه اسمعیلی توسط انتشارات سمت با موضوع روانشناسی یادگیری، یادگیری شناختی، پرورش ذهن به چاپ رسیده است.

کتاب حاضر قابل استفاده برای دانشجویان رشته علوم شناختی در مقطع کارشناسی ارشد به ‌عنوان منبع اصلی درس «روش‌شناسی پژوهش در ذهن، مغز و تربیت» می باشد.

کتاب پژوهش در ذهن، مغز و تربیت منبعی سودمند و جذاب برای پژوهشگران، دانشجویان و دانشوران علاقه‌مند به قلمرو میان‌رشته‌ای «ذهن، مغز و تربیت» است. دوازده نفر از اندیشمندان سرشناس این رشته، در نگارش فصل‌های این کتاب مشارکت کرده‌اند تا خوانندگان را به سرزمین جذاب و زیبای «ذهن، مغز و تربیت» ببرند و آنان را به دانش اخیر درباره مدل‌های تربیتی و پایه‌های عصب‌شناختی ـ تربیتی موضوعات خاص از جمله: خواندن، ریاضیات، هیجان و اُتیسم تجهیز کنند.

اگرچه این مجموعه، تنها بازتاب بخشی از دستاوردهای مفهومی و نظری علم «ذهن، مغز و تربیت» به عنوان یک قلمرو مطالعاتی است، اما با ترکیب و تلفیق حوزه‌های «روان‌شناسی»، «علوم اعصاب» و «تربیت»، موضوعات بنیادی و نوظهور این رشته را معرفی می‌کند.

معرفی مباحث کتاب پژوهش در ذهن مغز و تربیت

1. رویکرد مفهومی
2. مدل‌ها و ذهن، مغز و تربیت: نقش آن‌ها در چگونگی شکل دادن به
3. معرفت‏‌شناسی و ذهن، مغز و تربیت: تربیت مغز بیزی
4. تولید دانش جدید
5. درک در حال رشد از هیجانات اجتماعی از چشم‌انداز ذهن، مغز و تربیت
6. خواندن از چشم‏انداز ذهن، مغز و تربیت
7. خواندن: بینش‌های برخاسته از یک مهارت معمول از موارد غیرمعمول
8. کاربست
9. مطالعه موردی طراحی یک مداخله ریاضی دوره ابتدایی
10. به کارگیری رویکرد سیستم‌های پویای پیچیده به پژوهش تعاملی در تربیت
11. مثال‌هایی در مرزها: به‌کارگیری همیاری پژوهش‌ـ‌‌عمل مشارکتی برای