کتاب همیاری در آموختن
راهنمای معلمان
از 5 رای
- نویسنده : جورج م . ژاکوب / مایکل ا. پاور
- مترجم : سیدحسن مرتضوی نصیری / محمدرضا وحدانی اسدی
-
ناشر :
انتشارات رشد
- مدل : کتاب روانشناسی
شابک
9789642802579
قطع کتاب
وزیری
نوع جلد
شومیز
سال چاپ
1390
نوبت چاپ
اول
تعداد صفحات
240
٪12
704,000
تومان
توضیحات
کتاب همیاری در آموختن راهنمای معلمان نوشته جورج م . ژاکوب, مایکل ا. پاور, لو وان این با ترجمه سیدحسن مرتضوی نصیری، محمدرضا وحدانی اسدی، توسط انتشارات رشد به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: روانشناسی و علوم تربیتی، موقعیتهای فراتر از کلاس و مدرسه، تعیین نحوه انجام گروهی
در مقدمه این کتاب همیاری در آموختن را «اصول و فنونی برای اثربخشتر کردن کار دانشآموزان با هم» تعریف کردیم. معتقدیم این اصول و فنون به معلمان نیز کمک می کند که اثربخشتر آموزش دهند. با این حال، با در نظر گرفتن موقعیتهای فراتر از کلاس و مدرسه، معتقدیم گسترش اصل بنیادین همیاری به عنوان «ارزش» در تمام تعاملات میان انسانها ضروری است. برقراری مسئولیتپذیری فردی و اجتماعی، شناخت همبستگی و مسئولیت نسبت به یکدیگر، و تعیین نحوه انجام گروهی، مبنایی برای گفتگو و همکاری و بررسی مجدد موضوعاتی است که ما را از هم جدا کرده یا به هم نزدیک می کند.
معرفی مباحث کتاب همیاری در آموختن
- همیاری در اموختن را چگونه آغاز کنیم
- اصل همیاری در مقام ارزش
- اصل گروه بندی ناهمگن
- اصل وابستگی متقابل مثبت
- اصل مسئولیت فردی
- اصل تعامل همزمان
- اصل مشارکتت برابر
- اصل آموزش مهارت های همکاری
- اصل خودمختاری گروهی
- ارزیابی همیاری در آموختن
- پرسش های رایج درباره همیاری در آموختن
- آماده سازی کلاس برای همیاری در آموختن
- اداره کلاس همیاری در اموختن
- و...
مشخصات
-
ناشرانتشارات رشد
-
نویسندهجورج م . ژاکوب, مایکل ا. پاور
-
مترجمسیدحسن مرتضوی نصیری, محمدرضا وحدانی اسدی
-
قطع کتابوزیری
-
نوع جلدشومیز
-
سال چاپ1390
-
نوبت چاپاول
-
تعداد صفحات240
نظرات کاربران
هیچ دیدگاهی برای این محصول ثبت نشده است!