کتاب سنجش و یادگیری در دبستان نوشته ادوارد کنراد راگ با ترجمه دکتر علیرضا کیا منش, کیوان گنجی, توسط انتشارات رشد به چاپ رسیده است. 

موضوع کتاب: روانشناسی و علوم تربیتی، دبستان، یادگیری، سنجش

سنجش آنچه که دانش آموزان فرا گرفته اند، بیش از همیشه اهمیت پیدا کرده است. در کتاب سنجش و یادگیری در دبستان شیوه های رسمی و غیررسمی سنجش فعالیت و پیشرفت دانش آموزان مورد بحث قرار گرفته است. در حال حاضر به سنجش به عنوان یک عمل سرنوشت ساز نگاه می شود: معلمان و دانش آموزان اغلب بر اساس نتایج حاصل از آزمون های ملی و امتحان های عمومی مدارس، مورد قضاوت قرار می گیرند. در این میان، یادگیری دانش آموزان به کرات نادیده گرفته شده است، به همین دلیل آنچه که دانش آموزان واقعاً یاد می گیرند محور اصلی مطالب این کتاب را تشکیل می دهد که در شش بخش، تنظیم شده است و موارد زیر را در بر می گیرد:

• اصول و هدف های سنجش
• ارزشیابی نوشتاری، شفاهی و عملی
• خود سنجی و خود ارزشیابی
• کل مسائل مدرسه
• رشد کارکنان و ارزیابی

کتاب حاضر با توضیح فعالیت های عملی، طرح مطالب بحث برانگیز، ارائه عکس ها، کاریکاتورها و مثال هایی از مطالعه موردی، کتابی بسیار جذاب و قابل استفاده برای دانشجو -معلمان و معلمان باتجربه ی دوره ی دبستان است.