کتاب روانشناسی جنایی (رشته روانشناسی) نوشته احمد برجعلی، سعید عبدالملکی, توسط انتشارات دانشگاه پیام نور به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: روانشناسی, رویکرد اسلام به مقوله جرم و بزهکاری, انگیزه شناسی جرم و تبیین شخصیت مجرم
راهنمای این کتاب با عنوان "کتاب تحلیلی روانشناسی جنایی" نوشته مریم توکلی از انتشارات راه می باشد. برای مشاهده کتاب بر روی لینک عنوان کتاب کلیک کنید
روانشناسی جنایی در پی انگیزه شناسی جرم و تبیین شخصیت مجرم است. باید دید که نیرو محرکه عصیان علیه خود و دیگران در چیست؟ چه چیزی موجب میشود تا فرد مرتکب عمل خلاف شود؟ آیا فرد مجرم مجبور یا مختار است؟ در روانشناسی سه جنبش روانکاوی، رفتارگرایی و انسانگرایی وجود دارد. روانکاوان و رفتارگرایان معتقد به جبر هستند و انسان را مجبور به انجام عمل مجرمانه میدانند. روانکاوان نیروهای ناهشیار و رفتارگرایان شرطی شدن را دخیل میدانند اما انسانگرایان بر خلاف این دو معتقدند انسان موجودی مختار و انتخابگر است. رویکرد شناختی رفتاری معتقد است که مجرمان در نحوه بهکار بستن مهارتهای شناختی نقص دارند و رفتارهای ضد اجتماعی با عملکرد ذهنی نادرست مرتبط است. در این میان نظریه یادگیری اجتماعی بر تأثیر متقابل محیط و فرد بر همدیگر معتقد است؛ بهگونهای که هم محیط میتواند در شکلدهی رفتارهای مجرمانه نقش ایفا کند و هم فرد مجرم میتواند یک محیط سالم را آلوده نماید. در دنیای جدید ناتوانی یا عدم علاقه فرد به هماهنگی با دنیای مدرن از طرفی و ناتوانی دنیای جدید در پاسخ به نیازهای حقیقی فرد از طرف دیگر موجب ناسازگاری و ارتکاب عمل مجرمانه میشود.
کتاب روانشناسی جنایی (رشته روانشناسی) نوشته احمد برجعلی، سعید عبدالملکی, توسط انتشارات دانشگاه پیام نور به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: روانشناسی, رویکرد اسلام به مقوله جرم و بزهکاری, انگیزه شناسی جرم و تبیین شخصیت مجرم
راهنمای این کتاب با عنوان "کتاب تحلیلی روانشناسی جنایی" نوشته مریم توکلی از انتشارات راه می باشد. برای مشاهده کتاب بر روی لینک عنوان کتاب کلیک کنید
روانشناسی جنایی در پی انگیزه شناسی جرم و تبیین شخصیت مجرم است. باید دید که نیرو محرکه عصیان علیه خود و دیگران در چیست؟ چه چیزی موجب میشود تا فرد مرتکب عمل خلاف شود؟ آیا فرد مجرم مجبور یا مختار است؟ در روانشناسی سه جنبش روانکاوی، رفتارگرایی و انسانگرایی وجود دارد. روانکاوان و رفتارگرایان معتقد به جبر هستند و انسان را مجبور به انجام عمل مجرمانه میدانند. روانکاوان نیروهای ناهشیار و رفتارگرایان شرطی شدن را دخیل میدانند اما انسانگرایان بر خلاف این دو معتقدند انسان موجودی مختار و انتخابگر است. رویکرد شناختی رفتاری معتقد است که مجرمان در نحوه بهکار بستن مهارتهای شناختی نقص دارند و رفتارهای ضد اجتماعی با عملکرد ذهنی نادرست مرتبط است. در این میان نظریه یادگیری اجتماعی بر تأثیر متقابل محیط و فرد بر همدیگر معتقد است؛ بهگونهای که هم محیط میتواند در شکلدهی رفتارهای مجرمانه نقش ایفا کند و هم فرد مجرم میتواند یک محیط سالم را آلوده نماید. در دنیای جدید ناتوانی یا عدم علاقه فرد به هماهنگی با دنیای مدرن از طرفی و ناتوانی دنیای جدید در پاسخ به نیازهای حقیقی فرد از طرف دیگر موجب ناسازگاری و ارتکاب عمل مجرمانه میشود.