کتاب درخودماندگی و مشکلات ارتباطی راهبردهای کاربردی برای اولیا و معلمان نوشته میخائیل فارل با ترجمه دکتر احمد به پژوه، توسط انتشارات آوای نور به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی، درخودماندگی، روانشناسی خانواده، مشکلات ارتباطی و تعاملی میباشد.
در گذشته کودکان مبتلا به درخودماندگی (یا اتیسم) را آموزش ناپذیر تصور می کردند؛ اما در حال حاضر پیشرفتهای خوبی برای آموزش و توانبخشی آنان صورت گرفته و کتابهای مفیدی منتشر شده است.در این راستا کتاب حاضر، که حاصل چندین سال تجربه و تلاش دکتر میخائیل فارل است، علتها و پیامدهای مشکلات ارتباطی و درخودماندگی را مورد بررسی قرار داده است.این کتاب مشتمل بر هشت فصل است که با تمرکز بر ابعاد آموزشی، توجه خاصی به مشکلات معلمانی دارد که ممکن است با گفتار، دستور زبان، معنا، کاربرد زبان و درک مطلب این گونه کودکان مواجه شوند. این کتابی که می خوانید کاربردی به طور دقیق و روشن، به روشهای گوناگون خوانندگان را با مفاهیم، اصطلاحات و تعاریف، ملاحظات قانونی، راهبردهای کلاسی و مسائل پرورشی آشنا می کند.
کتاب درخودماندگی و مشکلات ارتباطی راهبردهای کاربردی برای اولیا و معلمان نوشته میخائیل فارل با ترجمه دکتر احمد به پژوه، توسط انتشارات آوای نور به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی، درخودماندگی، روانشناسی خانواده، مشکلات ارتباطی و تعاملی میباشد.
در گذشته کودکان مبتلا به درخودماندگی (یا اتیسم) را آموزش ناپذیر تصور می کردند؛ اما در حال حاضر پیشرفتهای خوبی برای آموزش و توانبخشی آنان صورت گرفته و کتابهای مفیدی منتشر شده است.در این راستا کتاب حاضر، که حاصل چندین سال تجربه و تلاش دکتر میخائیل فارل است، علتها و پیامدهای مشکلات ارتباطی و درخودماندگی را مورد بررسی قرار داده است.این کتاب مشتمل بر هشت فصل است که با تمرکز بر ابعاد آموزشی، توجه خاصی به مشکلات معلمانی دارد که ممکن است با گفتار، دستور زبان، معنا، کاربرد زبان و درک مطلب این گونه کودکان مواجه شوند. این کتابی که می خوانید کاربردی به طور دقیق و روشن، به روشهای گوناگون خوانندگان را با مفاهیم، اصطلاحات و تعاریف، ملاحظات قانونی، راهبردهای کلاسی و مسائل پرورشی آشنا می کند.