کتاب اصول، مهارت ها و روش های تدریس نوشته حسن ملکی, توسط انتشارات آییژ به چاپ رسیده است.
در فرآیند آموزش و پرورش، روش تدریس از اهمیت و موقعیت خاص برخوردار است.روش‌‌ها را به سه صورت می توان انتخاب کرد. یک حالت آن است که صرفاً با استفاده از تئوری ها و مباحث نظری و به دور از واقعیت، روش‌‌هایی را پیشنهاد دهیم و از دبیران و معلّمان آموزش و پرورش بخواهیم که این روش‌‌ها را در عرصه‌ی تدریس به کار گیرند. بدون تردید این شیوه موفقیت‌‌آمیز نخواهد بود؛ زیرا که با امور اجرایی و واقعیّت‌‌های کلاس درس نسبتی ندارد. حالت دوم آن است که دچار عملزدگی در تدریس شویم و تصور کنیم که تجارب عملی برای تدریس کفایت می کند. این رویکرد نیز مطلوب و مفید نمی‌‌باشد زیرا که با اصول علمی نسبت لازم را ندارد. حالت سوم آن است که در ارائه‌ی روشهای تدریس به هر دو بُعد توجه شود.
کتاب اصول، مهارت ها و روش های تدریس نوشته حسن ملکی, توسط انتشارات آییژ به چاپ رسیده است.
در فرآیند آموزش و پرورش، روش تدریس از اهمیت و موقعیت خاص برخوردار است.روش‌‌ها را به سه صورت می توان انتخاب کرد. یک حالت آن است که صرفاً با استفاده از تئوری ها و مباحث نظری و به دور از واقعیت، روش‌‌هایی را پیشنهاد دهیم و از دبیران و معلّمان آموزش و پرورش بخواهیم که این روش‌‌ها را در عرصه‌ی تدریس به کار گیرند. بدون تردید این شیوه موفقیت‌‌آمیز نخواهد بود؛ زیرا که با امور اجرایی و واقعیّت‌‌های کلاس درس نسبتی ندارد. حالت دوم آن است که دچار عملزدگی در تدریس شویم و تصور کنیم که تجارب عملی برای تدریس کفایت می کند. این رویکرد نیز مطلوب و مفید نمی‌‌باشد زیرا که با اصول علمی نسبت لازم را ندارد. حالت سوم آن است که در ارائه‌ی روشهای تدریس به هر دو بُعد توجه شود.
