کتاب اختلال کمبود توجه بیش فعالی در مدرسه ویراست دوم
شیوه های ارزیابی و راهبردهای مداخله ای
- نویسنده : جرج جی دوپل / گری استونر
- مترجم : سیروان آسمانی‌مجد / پروانه محمدخانی
-
ناشر :
دانژه
- مدل : کتاب روانشناسی
کتاب اختلال کمبود توجه بیش فعالی در مدرسه (شیوه های ارزیابی و راهبردهای مداخله ای) نوشته جرج جی دوپل, گری استونر با ترجمه دکتر پروانه محمدخانی، سیروان آسمانی مجد, توسط انتشارات دانژه با موضوع روانشناسی, روانشناسی کودک ونوجوان, روانشناسی تربیتی به چاپ رسیده است.
کتابی که می خوانید پس از مروری بر علل احتمالی، روش‌های ارزیابی، مداخله، همکاری خانه و مدرسه و درمانگر، انواع درمان‌ها (دارویی، مکمل، روان‌شناختی) را توضیح می دهد و معلمان و والدین را یاری می کند تا از افت تحصیلی پیشگیری و سازگاری دانش‌آموز را در همه جنبه‌ها بهبود بخشند.اختلال کمبود توجه بیش‌فعالی در مدرسه پس از مروری بر علل احتمالی رویکرد‌ها و تاثیر عوامل موقعیتی و پیامدهای درازمدت، شیوه‌های ارزیابی، ملاحظات رشدی و نمونه‌های موردی را در فصل اول توضیح می‌دهد. در فصل‌های سوم و چهارم، به تفصیل رابطه را با افت تحصیلی و نقایص شناختی، راهکارهای تشخیصی، مداخله زود هنگام و سایر راهبردهای پیشگیری توصیف می‌گردد.
-
ناشردانژه
-
نویسندهجرج جی دوپل, گری استونر
-
مترجمسیروان آسمانی‌مجد, پروانه محمدخانی
-
قطع کتابوزیری
-
نوع جلدشومیز
-
سال چاپ1400
-
نوبت چاپدوم
-
تعداد صفحات430
