کتاب درمان شناختی رفتاری اختلال استرس پس از سانحه راهنمای گام به گام درمان رویدادهای آسیب‌زا و سو استفاده در کودکان و نوجوانان نوشته ژاکلین س. فیدر، کوین ر. رونان با ترجمه دکتر جعفر حسنی، محمد درهرج، فاطمه آیت مهر، توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است. این کتاب شامل موضوعاتی از قبیل روانشناسی، روان‌درمانی و مشاوره، روان درمانی کودکان، روانشناسی کودک و نوجوان می‌باشد. این کتاب با بهره‌گیری از یک برنامۀ درمانی شناختی- رفتاری متمرکز بر رویداد آسیب‌زا و مبتنی بر شواهد به کودکان و نوجوانان 9 تا 15 ساله در حل نشانه‌های رویداد آسیب‌زا و بهبود مهارت‌های مقابله‌ای شان کمک خواهد کرد.
موضوع کتاب شامل روانشناسی، روان‌درمانی و مشاوره، روان درمانی کودکان، روانشناسی کودک و نوجوان می‌باشد.
تأثیر سوءاستفاده از کودکان و تجربه رویدادهای آسیب‌زا بر آنها می تواند بلندمدت، مزمن و آسیب‌رسان باشد. شواهد نشان می دهد که درمان شناختی- رفتاری، رویکرد روان‌درمانی بسیار مفیدی است که به کودکان در غلبه بر این تأثیرات کمک می کند. این کتاب با بهره‌گیری از یک برنامۀ درمانی شناختی- رفتاری متمرکز بر رویداد آسیب‌زا و مبتنی بر شواهد به کودکان و نوجوانان 9 تا 15 ساله در حل نشانه‌های رویداد آسیب‌زا و بهبود مهارت‌های مقابله‌ای شان کمک خواهد کرد. این رویکرد که از 16 جلسه گام به گام تشکیل شده است، همراه با کودکان انجام می شود و شامل کاربرگ‌ها و فعالیت‌های لذت‌بخشی است که در آنها از کاردستی ها و وسایل هنری استفاده می شود.
برنامه حاضر شامل چهار مرحله است که عبارت‌اند از:
1) تقویت بافت روانی- اجتماعی کودکان
2) افزایش مهارت‌های مقابله‌ای آنها
3) پردازش رویداد آسیب‌زا از طریق مواجهه تدریجی
4) پرداختن به مسائل و موضوعات خاص کودک و پیشگیری از عود
در طول دوره درمانی، کودک از یک کتاب کار نیز استفاده می کند و کاربرگ‌ها، کارهای هنری و سایر فعالیت‌هایی که انجام می دهد را در آن ثبت می کند. اگرچه این رویکرد در قالب درمانی فردی طراحی شده، اما جلساتی نیز برای والدین و مراقبان در آن گنجانده شده است. کتاب حاضر با ارائه کاربرگ‌های قابل کپی برداری و جلسات سرراست، منبع ارزشمندی برای تمام متخصصانی است که با کودکان دارای تجربه سوءاستفاده و دچار ضربه روحی شدید، کار می کنند.
