کتاب آموزش زبان به کودکان کم شنوا (راهنمایی برای مربیان و والدین کودکان کم شنوا) نوشته سایه طاهباز، فاطمه فلاح توسط انتشارات گیسا با موضوع روانشناسی، روانشناسی تربیتی، علوم تربیتی، مهارت های زبانی و گفتاری به چاپ رسیده است.

مجموعۀ پیش‌رو به منظور کمک به مربیان و والدین کودک کم‌شنوا برای فراهم کردن محیط زبانی و گفتاری غنی و هم‌چنین تعمیم مهارت‌های مختلف زبانی و گفتاری به زندگی روزمره گردآوری شده است. این مجموعه شامل سه بخش است. بخش اول «مجموعۀ همخوان‌ها»، بخش دوم «مجموعۀ افعال» و بخش سوم «مجموعۀ موقعیت‌های مربوط به حروف اضافه». در بخش اول یعنی مجموعۀ همخوان‌ها واژگان در دو طبقۀ واجشناسی و دستوری طبقه‌بندی شده‌اند. در بخش دوم به ذکر نمونه‌هایی از افعال پرداخته‌ایم که در دو طبقه «افعال بسیط» و «افعال و عبارات و اصطلاحات مرکب» طبقه‌بندی شده‌‌اند. بخش سوم این مجموعه نیز شامل مجموعۀ موقعیت‌های مربوط به حروف اضافه است که به شرح فعالیت‌ها و ارائۀ مثال‌هایی برای چهار حرف اضافه «به»، «از»، «برای» و «با» پرداخته است. با توجه به اینکه این مجموعه نمونه‌های زبانی و گفتاری غنی‌ای را فرهم کرده است، آسیب‌شناسان گفتار و زبان می‌توانند در درمان سایر اختلالات زبانی و گفتاری نیز از آن استفاده کنند.

مباحث کتاب آموزش زبان به کودکان کم شنوا

1. مقدمه
2. مجموعه همخوان ها
3. مجموعه افعال
4. مجموعه موقعیت های مربوط به حروف اضافه
5. پیوست ها
6. منابع