کتاب دفتر برنامهریزی به روش قلمچی نوشته کاظم قلم چی توسط انتشارات قلم چی با موضوع کمک درسی، کمک آموزشی، کنکوری به چاپ رسیده است.
دفتربرنامه ريزى به روش قلم چى در هر بخش دارای یک جدول برای پیش‌بینی زمان و ثبت زمان مطالعه است. قسمتی هم برای یادداشت ساعات کلی مطالعه‌ی درس‌های عمومی و درس‌های اختصاصی و ساعات تست‌زنی و سه نمودار دایره‌ای است که میزان زمان استفاده‌شده برای درس‌های عمومی، مطالعه‌ی تشریحی و ساعات کلاس و معلم را بر حسب درصد در آن مشخص می‌کنند.
همگی در این دفتر نوشته می‌شود تا دانش‌آموز بتواند از ساعات سپری‌شده اطلاع داشته باشد و برای ساعات دیگر برنامهریزی دقیق‌تری کند. جدول مربوط به تصمیم‌گیری‌های کوتاه‌مدت نیز جزو مهم‌ترین قسمت‌های دفتر است که برای سه زمان صبح و ظهر و شب در نظر گرفته شده است. برای تکمیل این قسمت قبل از انجام هر کاری باید تصمیم‌گیری‌های مربوط به مطالعه‌ی درسی را بنویسد تا نوعی تعهد ایجاد شده و دانش‌آموز برای اجرای آن تلاش کند. هم‌چنین دارای دو بخش مجزا یکی برای یادداشت نکات مثبت و دیگری برای تعیین نکات منفی است که در هفته‌ی گذشته خواهید داشت.در آخر دو سطر برای یادداشت نظر پشتیبان نسبت به عملکرد دانش‌آموز قرار داده شده است تمام قسمت‌های دفتر طوری طراحی شده‌اند که در مواردی که دانش‌آموز دچار مشکلی در برنامهریزی می‌شود به کمک پشتیبان می‌تواند مسیر برنامهریزی خود را روشن‌تر کند.
کتاب دفتر برنامهریزی به روش قلمچی نوشته کاظم قلم چی توسط انتشارات قلم چی با موضوع کمک درسی، کمک آموزشی، کنکوری به چاپ رسیده است.
دفتربرنامه ريزى به روش قلم چى در هر بخش دارای یک جدول برای پیش‌بینی زمان و ثبت زمان مطالعه است. قسمتی هم برای یادداشت ساعات کلی مطالعه‌ی درس‌های عمومی و درس‌های اختصاصی و ساعات تست‌زنی و سه نمودار دایره‌ای است که میزان زمان استفاده‌شده برای درس‌های عمومی، مطالعه‌ی تشریحی و ساعات کلاس و معلم را بر حسب درصد در آن مشخص می‌کنند.
همگی در این دفتر نوشته می‌شود تا دانش‌آموز بتواند از ساعات سپری‌شده اطلاع داشته باشد و برای ساعات دیگر برنامهریزی دقیق‌تری کند. جدول مربوط به تصمیم‌گیری‌های کوتاه‌مدت نیز جزو مهم‌ترین قسمت‌های دفتر است که برای سه زمان صبح و ظهر و شب در نظر گرفته شده است. برای تکمیل این قسمت قبل از انجام هر کاری باید تصمیم‌گیری‌های مربوط به مطالعه‌ی درسی را بنویسد تا نوعی تعهد ایجاد شده و دانش‌آموز برای اجرای آن تلاش کند. هم‌چنین دارای دو بخش مجزا یکی برای یادداشت نکات مثبت و دیگری برای تعیین نکات منفی است که در هفته‌ی گذشته خواهید داشت.در آخر دو سطر برای یادداشت نظر پشتیبان نسبت به عملکرد دانش‌آموز قرار داده شده است تمام قسمت‌های دفتر طوری طراحی شده‌اند که در مواردی که دانش‌آموز دچار مشکلی در برنامهریزی می‌شود به کمک پشتیبان می‌تواند مسیر برنامهریزی خود را روشن‌تر کند.
