کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی نوشته یان میک با ترجمه شهروز مراد زاده، دکتر رامین گلشائی، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: علوم تربیتی, مطالعات کتاب درسی دانشگاهی, ارزیابی کتابهای درسی از طریق آزمایش
کتاب حاضر به عنوان کتابی مبنایی برای تمامی مولفان، برنامهریزان و دستاندرکاران تدوین و نشر کتب درسی ترجمه شده است و دانشجویان رشتههای علوم تربیتی در دروس «برنامهریزی درسی» و دانشجویان رشته زبانشناسی در درس «روانشناسی زبان» میتوانند به عنوان منبعی جنبی از آن استفاده کنند.این کتاب برای مؤلفانی که قصد دارند کتاب درسی تألیف کنند، و برای افرادی که میخواهند تناسب یک کتاب درسی با مخاطبان ویژهاش را ارزیابی کنند، و نیز برای پژوهشگرانی که درباره کارآیی کتاب درسی تحقیق میکنند مفید خواهد بود. نگارنده در پی بررسی بیش از 500 منبع مرتبط با حوزه کتاب درسی، و نیز بر مبنای مطالعات آزمایشمحور خود، دو هدف را در نگارش این کتاب مدّنظر دارد:
بخش اول: ارزیابی کتابهای درسی
بخش دوم: نگارش کتابهای درسی
چرا خرید از آژانس کتاب؟
خرید از آژانس کتاب به شما این اطمینان را میدهد که نسخه اصلی و بهروز کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی کد1805 را دریافت خواهید کرد. ما با ارائه خدمات سریع، ارسال امن و قیمت مناسب، تجربه خریدی آسان و مطمئن را برای شما فراهم میآوریم.
برای خرید این کتاب و مشاهده کتابهای دیگر، به فروشگاه آنلاین آژانس کتاب مراجعه کنید.
کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی نوشته یان میک با ترجمه شهروز مراد زاده، دکتر رامین گلشائی، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: علوم تربیتی, مطالعات کتاب درسی دانشگاهی, ارزیابی کتابهای درسی از طریق آزمایش
کتاب حاضر به عنوان کتابی مبنایی برای تمامی مولفان، برنامهریزان و دستاندرکاران تدوین و نشر کتب درسی ترجمه شده است و دانشجویان رشتههای علوم تربیتی در دروس «برنامهریزی درسی» و دانشجویان رشته زبانشناسی در درس «روانشناسی زبان» میتوانند به عنوان منبعی جنبی از آن استفاده کنند.این کتاب برای مؤلفانی که قصد دارند کتاب درسی تألیف کنند، و برای افرادی که میخواهند تناسب یک کتاب درسی با مخاطبان ویژهاش را ارزیابی کنند، و نیز برای پژوهشگرانی که درباره کارآیی کتاب درسی تحقیق میکنند مفید خواهد بود. نگارنده در پی بررسی بیش از 500 منبع مرتبط با حوزه کتاب درسی، و نیز بر مبنای مطالعات آزمایشمحور خود، دو هدف را در نگارش این کتاب مدّنظر دارد:
بخش اول: ارزیابی کتابهای درسی
بخش دوم: نگارش کتابهای درسی