کتاب نظارت و ارزشیابی در آموزش عالی نوشته دکتر عباس بازرگان، دکتر مقصود فراستخواه، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: علوم تربیتی, رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد, الگوهای متداول ارزشیابی در آموزش عالی, ارزیابی فعالیت‌های پژوهشی در آموزش عالی

این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس «نظارت و ارزشیابی در آموزش عالی» به ارزش 2 واحد تدوین شده و برای سایر رشته‌ها و مقاطع، در درس ارزشیابی آموزشی قابل استفاده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.هدف این کتاب، فراهم آوردن زمینه‌ای برای ایجاد درک مشترک درباره مفاهیم، الگوها، روش‌ها، رویکردها و چگونگی نظارت و ارزشیابی در آموزش عالی است. حوزه ارزشیابی آموزشی به طور عام و ارزشیابی آموزش عالی به طور خاص، گرایشی از رشته اندازه‌گیری و ارزشیابی آموزشی در حوزه علوم تربیتی است. براین اساس، این کتاب به بازنمایی چیستی، چگونگی و چرایی گردآوری داده‌ها و اطلاعات برای قضاوت و تصمیم‌گیری درباره عوامل تشکیل‌دهنده نظام آموزش عالی، به منظور اقدام برای بهبود آن می‌پردازد.

معرفی مباحث کتاب نظارت و ارزشیابی در آموزش عالی

1.  مفاهیم اساسی در ارزشیابی آموزش عالی
2. الگوهای متداول ارزشیابی در آموزش عالی
3. فرهنگ کیفیت و نقش آن در عملکرد مطلوب دانشگاه‌ها
4.  تجربه ارزیابی آموزش عالی در ایران و برخی کشورهای دیگر
5. ارزیابی درونی و برونی برای ارتقای کیفیت آموزش عالی
6. رویکردهای جایگزین در ارزیابی کیفیت آموزش عالی
7.  ارزیابی برنامه‌های درسی در آموزش عالی
8. ارزیابی کیفیت تدریس به وسیله دانشجویان و استفاده از آن در ...
9. ارزیابی فعالیت‌های پژوهشی در آموزش عالی
10. ارزیابی نظام‌های آموزش عالی باز، برخط (الکترونیکی) و از راه دور
11. از رتبه‌بندی دانشگاه‌ها تا ارزیابی برای بهبود مستمر کیفیت...
12.  طبقه‌بندی گروه‌های آموزشی، دانشگاه‌ها و مؤسسه‌های ...
13. نهادینه شدن ساختار ارزیابی درونی و بیرونی در آموزش عالی