کتاب مهارت های آموزشی روش ها و فنون تدریس نوشته دکتر حسن شعبانی، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «روشها و فنون تدریس» به ارزش 3 واحد تدوین شده است.

آموزش درست، بهترین وسیله گسترش و نوسازی اندیشه است. هرگز نمی‌توان نسل جوان را با تحمیل و فشار به سوی رشد و تعالی هدایت کرد. تحمیل مداوم و غیر ضروری، فرصتهای انتخاب را که برای رشد هوشمندانه ضرورت دارد، محدود می‌کند. متأسفانه، مؤسسات آموزشی امروز نه تنها از آزادی انتخاب و رشد فردی و اجتماعی یادگیرندگان پشتیبانی نمی‌کنند، بلکه امکان هرگونه ابتکار، آزادی اندیشه و نقادی را از آنان گرفته‌اند.

کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی در دو جلد با عنوان، مهارتهای آموزشی و پرورشی (جلد اول) و مهارتهای آموزشی (جلد دوم) در دو بخش و 9 فصل تنظیم شده است. بخش اول با عنوان نظریه‌ها و دیدگاههای مختلف، در زمینه آموزش و عوامل مؤثر بر آن بحث می‌کند و در این فصلها دانشجویان با نظریه و دیدگاههای مختلف در زمینه آموزش آشنا خواهند شد و در آن نقش فرهنگ، ذهن، انگیزش بر ماهیت و عملکرد آموزش و یادگیری تجزیه و تحلیل می‌شود. در بخش دوم با عنوان رویکردها و الگوهای آموزشی، دانشجویان با چهار رویکرد و هشت الگوی آموزشی در اجرای فعالیتها آشنا می‌شوند.

مولف بر این باور است که مطالب و محتوای مطرح شده در فصلهای گوناگون نه تنها برای دانشجویان و آموزش‌دهندگان مبتدی مفید خواهد بود، بلکه برای کلیه آموزش‌دهندگان در سطوح گوناگون و مجریان باتجربه که به طور عمیق به حرفه آموزشی خود فکر می‌کنند، می‌تواند مفید و ارزشمند باشد.

مباحث کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی

پیشگفتار چاپ نهم

بخش اول: نظریه‌ها و دیدگاههای مختلف در زمینه آموزش و عوامل مؤثر بر آن

1.    ضرورت تحول در نظامهای آموزشی
2. کارکرد فرهنگ و ذهن در فرایند آموزش و یادگیری
3.   تجزیه و تحلیل ماهیت و عملکرد آموزش
4.   عوامل موثر بر انگیزش
5.   نقش انگیزش در فعالیتهای آموزشی

1.    رویکرد آموزش معلم ـ محور (آموزش مستقیم) 
2.     رویکرد آموزش شاگرد ـ محور
3.    رویکرد اجتماعی آموزش
4.  رویکرد راهیابانه (اکتشافی و ابتکاری) 

منابع و مآخذ

واژه‌نامه فارسی ـ انگلیسی

هر فصل با چکیده فصل و خود را بیازمایید به پایان می‌رسد