کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان نوشته نجیبه حسنی توسط انتشارات دانش آفرین به چاپ رسیده است. موضوع کتاب در زمینه علوم تربیتی، راهنمای آموزشی، آزمون های استخدامی، استخدامی آموزش و پرورش می باشد. این کتاب برای یادگیری و آمادگی هر چه بیشتر در آزمون استخدامی آموزش و پرورش آموزگار ابتدایی 1402 به متقاظیان و داوطبان شرکت در آزمون استخدامی پیشنهاد می شود.
کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان، مجموعه ای آموزشی در درس ریاضی می باشد که با توجه به تغییرات نظام آموزشی در سال های اخیر و احساس نیاز معلمان به منبعی مناسب و کاربردی در این درس به چاپ رسیده است. این کتاب نیاز معلمها را برای دسترسی به اهداف اصلی هر درس و همچنین معیارهای ارزشیابی توصیفی را برآورده میکند. بر همین اساس مجموعه معلم یار با در نظر گرفتن برخی ویژگی ها تهیه و تنظیم شده است. این اثر به صورت درس به درس ارائه شده است. در ابتدای آموزش در مطلبی با عنوان آنچه یک معلم باید بداند، نکات مهمی که یک معلم در فرایند آموزش باید به آن توجه داشته باشد ذکر گردیده نکته ای مثل اینکه؛ او باید سعی کند حس کنجکاوی دانش آموز را تحریک کند تا جهان پیرامون خود را بهتر و با دقت تر بشناسد.
سپس نکاه کلی از درس ارائه گردیده این که معلم بداند مبحث مورد آموزش چیست و چطور آن را برای مخاطبش بازگو کند؛ در بخش بعدی اهداف و پیامد های درس مورد نظر ارائه شده تا معلم متوجه شود در انتهای این مبحث چه چیز را از دانش آموزش باید انتظار داشته باشد. ابزار و وسایل آموزشی که به عنوان یک کمک برای فهم بهتر مطالب است نیز ذکر گردیده و در آخر روش تدریس مشخص شده است. که این روش ممکن است یک بازی و یا یک پیشنهاد از طرف خود دانش آموز باشد. گاهی اوقات می توان از روش پرسش و پاسخ نیز استفاده کرد و در امر آموزش از خود دانش آموز نیز یاری گرفت.
کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان نوشته نجیبه حسنی توسط انتشارات دانش آفرین به چاپ رسیده است. موضوع کتاب در زمینه علوم تربیتی، راهنمای آموزشی، آزمون های استخدامی، استخدامی آموزش و پرورش می باشد. این کتاب برای یادگیری و آمادگی هر چه بیشتر در آزمون استخدامی آموزش و پرورش آموزگار ابتدایی 1402 به متقاظیان و داوطبان شرکت در آزمون استخدامی پیشنهاد می شود.
کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان، مجموعه ای آموزشی در درس ریاضی می باشد که با توجه به تغییرات نظام آموزشی در سال های اخیر و احساس نیاز معلمان به منبعی مناسب و کاربردی در این درس به چاپ رسیده است. این کتاب نیاز معلمها را برای دسترسی به اهداف اصلی هر درس و همچنین معیارهای ارزشیابی توصیفی را برآورده میکند. بر همین اساس مجموعه معلم یار با در نظر گرفتن برخی ویژگی ها تهیه و تنظیم شده است. این اثر به صورت درس به درس ارائه شده است. در ابتدای آموزش در مطلبی با عنوان آنچه یک معلم باید بداند، نکات مهمی که یک معلم در فرایند آموزش باید به آن توجه داشته باشد ذکر گردیده نکته ای مثل اینکه؛ او باید سعی کند حس کنجکاوی دانش آموز را تحریک کند تا جهان پیرامون خود را بهتر و با دقت تر بشناسد.
سپس نکاه کلی از درس ارائه گردیده این که معلم بداند مبحث مورد آموزش چیست و چطور آن را برای مخاطبش بازگو کند؛ در بخش بعدی اهداف و پیامد های درس مورد نظر ارائه شده تا معلم متوجه شود در انتهای این مبحث چه چیز را از دانش آموزش باید انتظار داشته باشد. ابزار و وسایل آموزشی که به عنوان یک کمک برای فهم بهتر مطالب است نیز ذکر گردیده و در آخر روش تدریس مشخص شده است. که این روش ممکن است یک بازی و یا یک پیشنهاد از طرف خود دانش آموز باشد. گاهی اوقات می توان از روش پرسش و پاسخ نیز استفاده کرد و در امر آموزش از خود دانش آموز نیز یاری گرفت.
