کتاب درمان مبتنی بر تعامل والد کودک (PCIT) نوشته چریل بادیفورد مکنیل، تونی همبری کیگین با ترجمه دکتر سیدبدرالدین نجمی، نازیتا جانقربان، توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی، رواندرمانی و مشاوره، رواندرمانی کودکان، روانشناسی کودک و نوجوان میباشد.
کتاب درمان مبتنی بر تعامل والد-کودک (PCIT) راهنمای عملی خوبی است که بر اساس رویکرد درمانی دکتر شیلا آیبرگ تدوین شده است.PCIT ابتدا بهعنوان یک برنامۀ آموزشی معتبر جهت کمک به والدینِ کودکان 3-6 سالهای که دچار رفتارهای آشفته و مخالفتورزانه بودند توسعه یافت. امروزه PCIT برنامۀ شاهد مداری است که در گوشهوکنار جهان، در موقعیتهای متفاوت بیمارستانی، مراکز بهداشت روانی، مدارس و درمانگاههای سیار، و در مورد کودکان بزرگسالتر و دچار اختلالات شایع دیگر مورد استفاده قرار میگیرد. این کتاب حاصل تجارب حرفهای نویسندگان است. آنها تلاش نمودهاند با اشاره به جزئیات و توصیف گامبهگام نحوۀ اجرای PCIT و ارائۀ نمونهها، تصاویر و جداول پیوست و ابزارهای دقیق ارزیابی نهتنها متخصصان سلامت روان را راهنمایی کنند، بلکه درصدد برآمدهاند با بحث بر نحوۀ آموزش والدین برای انجام بازیدرمانی رفتاری و اجرای رویههای محرومسازی، آنها را در هدایت رفتار کودکان آماده سازند. از ویژگیهای چاپ دوم (2010) این کتاب میتوان به موارد زیر اشاره نمود: 1) انطباق PCIT با گروههای سنی نوزادان، نوپایان، سنین پیش نوجوانی، خواهران و برادران. 2) کاربست PCIT برای بازماندگان سوءرفتار، کودکان دچار ناتوانیهای رشدی، مشکلات پرخاشگری شدید و ADHD . 3) کاربست PCIT با والدین جدا از هم، طلاق گرفته و خانوادههای بسیار تنیده. 4) کاربست PCIT برای خانوادههای بین ملیتی و اقلیتهای قومی. 5) کاربست PCIT در خانه، مدرسه (معلم-کودک، کارکنان مدرسه-کودک).
کتاب درمان مبتنی بر تعامل والد کودک (PCIT) نوشته چریل بادیفورد مکنیل، تونی همبری کیگین با ترجمه دکتر سیدبدرالدین نجمی، نازیتا جانقربان، توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی، رواندرمانی و مشاوره، رواندرمانی کودکان، روانشناسی کودک و نوجوان میباشد.
کتاب درمان مبتنی بر تعامل والد-کودک (PCIT) راهنمای عملی خوبی است که بر اساس رویکرد درمانی دکتر شیلا آیبرگ تدوین شده است.PCIT ابتدا بهعنوان یک برنامۀ آموزشی معتبر جهت کمک به والدینِ کودکان 3-6 سالهای که دچار رفتارهای آشفته و مخالفتورزانه بودند توسعه یافت. امروزه PCIT برنامۀ شاهد مداری است که در گوشهوکنار جهان، در موقعیتهای متفاوت بیمارستانی، مراکز بهداشت روانی، مدارس و درمانگاههای سیار، و در مورد کودکان بزرگسالتر و دچار اختلالات شایع دیگر مورد استفاده قرار میگیرد. این کتاب حاصل تجارب حرفهای نویسندگان است. آنها تلاش نمودهاند با اشاره به جزئیات و توصیف گامبهگام نحوۀ اجرای PCIT و ارائۀ نمونهها، تصاویر و جداول پیوست و ابزارهای دقیق ارزیابی نهتنها متخصصان سلامت روان را راهنمایی کنند، بلکه درصدد برآمدهاند با بحث بر نحوۀ آموزش والدین برای انجام بازیدرمانی رفتاری و اجرای رویههای محرومسازی، آنها را در هدایت رفتار کودکان آماده سازند. از ویژگیهای چاپ دوم (2010) این کتاب میتوان به موارد زیر اشاره نمود: 1) انطباق PCIT با گروههای سنی نوزادان، نوپایان، سنین پیش نوجوانی، خواهران و برادران. 2) کاربست PCIT برای بازماندگان سوءرفتار، کودکان دچار ناتوانیهای رشدی، مشکلات پرخاشگری شدید و ADHD . 3) کاربست PCIT با والدین جدا از هم، طلاق گرفته و خانوادههای بسیار تنیده. 4) کاربست PCIT برای خانوادههای بین ملیتی و اقلیتهای قومی. 5) کاربست PCIT در خانه، مدرسه (معلم-کودک، کارکنان مدرسه-کودک).
