کتاب جامعه‌ شناسی و آموزش و پرورش علم

کتاب جامعه شناسی و آموزش و پرورش نوشته غلامعباس توسلی توسط انتشارات علم موضوع جامعه شناسی، علوم اجتماعی به چاپ رسیده است.

از چند دهه‌ی قبل، حل مسائل آموزش و پرورش مورد توجه جدی مسولان کشورهای مختلف قرار گرفته است، هرچه زمان می‌گذرد، تاثیر آموزش و پرورش جدید در سایر جنبه‌های توسعه‌ی اجتماعی و فرهنگی واقتصادی بیش‌تر آشکار می‌گردد. بی‌سوادی، کم‌سوادی و حتی پایین بودن سطح تخصص، رشد اقتصادی را کند می‌کند و جلوی پیشرفت اجتماعی را سد می‌سازد. از قرن نوزدهم علاوه بر تلاش در افزایش سطح سواد عمومی و تخصصی، گرایش به جنبه‌های اجتماعی آموزش و پرورش افزایش یافت و آموزش و پرورش نه به منزله‌ی یک هدف انفرادی بلکه به صورت یک واقعیت اجتمای مورد توجه و مطالعه قرار گرفت. دانشمندان زیادی از گذشته تا به حال درباره‌ی آموزش و پرورش نظریه‌پردازی نموده‌اند، می‌توان به نظرات دانشمندان عهد قدیم، دوره‌ی رنسانس، قرن هفدهم، قرن هجدهم، قرن نوزدهم، افکار قرن بیستم و دموکراسی در آموزش و پرورش اشراه کرد.

در ادامه‌ی این نظریه‌پردازی‌ها به جنبه‌های اجتماعی آموزش و پرورش پرداخته شده است. نگارنده در کتاب حاضر دیدگاه‌ها و نظریه‌ها در جامعه‌شناسی آموزش و پرورش را بررسی کرده و دیدگاه‌های مختلف و مکاتب موافق و مخالف این حوزه از گذشته تا حال را ارزیابی نموده است. در ادامه نیز سعی کرده تا ضمن بررسی کمیت وکیفیت آموزش عالی، جهانی شدن و آموزش عالی را از ابعاد مختلف مورد کنکاش قرار دهد. آموزش و پرورش در ایران با نگاهی به تعلیم و تربیت پیش از اسلام، بعد از اسلام و در عصر جدید و نیز گسترش سواد در ایران و سنجش سطوح مختلف تحصیلی ازمباحث دیگر کتاب است.

معرفی مباحث کتاب جامعه شناسی

۱. پاره‌ای از نظریات پرورشی از گذشته تا به حال
مرور تاریخی نظریه‌ها و ایده‌های آموزشی در جوامع مختلف.

۲. گرایش به جنبه‌های اجتماعی آموزش و پرورش
بررسی نقش آموزش در ساختار و تعاملات اجتماعی.

۳. عوامل اجتماعی مؤثر بر آموزش و پرورش
تحلیل تأثیر خانواده، طبقه اجتماعی، فرهنگ و محیط اجتماعی بر آموزش.

۴. دیدگاه‌ها و نظریه‌ها در جامعه‌شناسی آموزشی و پرورش
معرفی و بررسی نظریه‌های کلیدی در تحلیل جامعه‌شناختی آموزش.

۵. آموزش و پرورش در چشم‌انداز کارکردگرایانه
بررسی نقش آموزش در حفظ نظم اجتماعی و انتقال ارزش‌ها.

۶. دیدگاه لیبرال
تحلیل آموزش و پرورش از منظر آزادی فردی و توسعه فردی.

۷. چشم‌انداز سوسیال دموکراسی در آموزش و پرورش
بررسی نقش عدالت و برابری در دسترسی به آموزش و پرورش.

۸. آموزش و پرورش از دیدگاه مکتب تضاد
تحلیل نابرابری‌ها، قدرت و تضاد اجتماعی در نظام آموزشی.

۹. هوش، موفقیت آموزشی و پاداش شغلی
بررسی ارتباط بین استعدادها، عملکرد تحصیلی و آینده شغلی.

۱۰. آموزش و پرورش رویکرد متقابل نمادین
تحلیل تعاملات روزمره و تأثیر آنها بر یادگیری و تجربه آموزشی.

۱۱. عوامل مؤثر بر موفقیت تحصیلی
بررسی نقش انگیزه، حمایت خانوادگی، مدرسه و فرهنگ در موفقیت تحصیلی.

۱۲. سرمایه فرهنگی و تفاوت در موفقیت
تحلیل اثرات سرمایه فرهنگی (مهارت‌ها، دانش و هنجارها) بر نتایج آموزشی.

۱۳. آموزش و پرورش و نابرابری‌ها
بررسی شکاف‌ها و تبعیض‌های آموزشی و تأثیر آن بر جامعه.