نحوه آموزش خوب اندیشیدن به کودکان
/65c0afbbe348c.jpg)
انتشارات رشد
کتاب آموزش تفکر به کودکان نحوه آموزش خوب اندیشیدن به کودکان نوشته افضل السادات حسینی، سیدنورالدین محمودی، سمیرا حیدری توسط انتشارات رشد به چاپ رسیده است
موضوع کتاب: روانشناسی، شناخت در کودکان، کودکان و فلسفه
تفکر مفهومی که به طور ذاتی با آن آشنا هستیم، تعریف و شرحی دشوار دارد. اگر به طور کلی، تفکر را تنظیم مجدد یا تغییر شناختی اطلاعاتی که از محیط به دست آمده اند و موارد ذخیره شده مربوطه در حافظه درازمدت بدانیم، می توان گفت که تفکر با ادراکات، یادگیری و تجربه های افراد، تجارب گذشته و حال، مرتبط است. تفکر به نوعی سازمان دهی ادراکات و تجربه ها و یادگیری های افراد است. اما تفکر چگونه شکل می گیرد و از چه زمانی کودک انسان به تفکر می پردازد؟ چگونه می توان روش هایی را برای تفکر بهتر یا به عبارت دیگر برای «درست اندیشیدن» در کودکان به کار گرفت؟ نقش نظام آموزش و پرورش در آموختن را و رسم اندیشه ورزی یا همان تفکر و تقویت تأمل و پرورش دقت در کودکان و نوجوانان با هدف حساسیت آنان در تشخیص درست یا نادرست چیست؟
کتاب آموزش تفکر به کودکان نحوه آموزش خوب اندیشیدن به کودکان نوشته افضل السادات حسینی، سیدنورالدین محمودی، سمیرا حیدری توسط انتشارات رشد به چاپ رسیده است
موضوع کتاب: روانشناسی، شناخت در کودکان، کودکان و فلسفه
تفکر مفهومی که به طور ذاتی با آن آشنا هستیم، تعریف و شرحی دشوار دارد. اگر به طور کلی، تفکر را تنظیم مجدد یا تغییر شناختی اطلاعاتی که از محیط به دست آمده اند و موارد ذخیره شده مربوطه در حافظه درازمدت بدانیم، می توان گفت که تفکر با ادراکات، یادگیری و تجربه های افراد، تجارب گذشته و حال، مرتبط است. تفکر به نوعی سازمان دهی ادراکات و تجربه ها و یادگیری های افراد است. اما تفکر چگونه شکل می گیرد و از چه زمانی کودک انسان به تفکر می پردازد؟ چگونه می توان روش هایی را برای تفکر بهتر یا به عبارت دیگر برای «درست اندیشیدن» در کودکان به کار گرفت؟ نقش نظام آموزش و پرورش در آموختن را و رسم اندیشه ورزی یا همان تفکر و تقویت تأمل و پرورش دقت در کودکان و نوجوانان با هدف حساسیت آنان در تشخیص درست یا نادرست چیست؟
