کتاب کنکور ادبیات فارسی کاردانی به کارشناسی نوشته باقر غلامی کلیشمی, توسط انتشارات ساکو به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: ادبیات فارسی, آرایه های ادبی, تاریخ ادبیات, پاسخنامه تشریحی
این کتاب خلاصه‌ای از دو کتاب برگزیدة متون ادب فارسی و زبان و نگارش فارسی، همراه با مبحث تاریخ ادبیات، آرایه‌های ادبی و دستور زبان فارسی است که برای استفاده داوطلبان کنکور کاردانی به کارشناسی فراهم شده است و به منظور استفادة بهتر دانشجویان و آشنایی اجمالی با شیوة تدوین کتاب ذکر پاره‌ای از نکات را لازم می‌دانم.
کتاب حاضر در سه بخش تدوین شده است
مهمترین و بارزترین ویژگی این کتاب نسبت به کتابهای دیگر «تست محور» بودن آن است؛ یعنی به هر مبحثی که پرداخته شد، اگر تست یا تستهایی در سالهای گذشته از آن مبحث طرح شده است، بلافاصله بعد از آن ذکر شد که البته در بعضی موارد به دلیل زیادی تستها از ذکر برخی از این سوالات برای جلوگیری از افزایش حجم کتاب خودداری شد. این نوع تألیف حداقل دو حسن بزرگ دارد اول اینکه با مطالعه یک مطلب، داوطلب به نکته یا نکات مهم آن پی می‌برد و دیگر اینکه با مشاهده‌ی میزان تستهای طرح شده از یک بیت یا عبارت یا یک درس، داوطلب به میزان اهمیت آن پی می‌برد و دقت دانشجو به این ترتیب در مطالعه بیشتر می‌شود.در پایان هر مبحث، آزمونی جداگانه آورده شد تا دانشجویان بعد از مطالعه هر قسمت ضمن تمرین بیشتر، از میزان یادگیری خود آگاه شده و یادگیری خود را کامل کنند. توصیه‌ی اینجانب به داوطلبان این است که اگر در پاسخگویی تستهای آزمونها مشکل دارند، دوباره آن مبحث را مطالعه نمایند.
کتاب کنکور ادبیات فارسی کاردانی به کارشناسی نوشته باقر غلامی کلیشمی, توسط انتشارات ساکو به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: ادبیات فارسی, آرایه های ادبی, تاریخ ادبیات, پاسخنامه تشریحی
این کتاب خلاصه‌ای از دو کتاب برگزیدة متون ادب فارسی و زبان و نگارش فارسی، همراه با مبحث تاریخ ادبیات، آرایه‌های ادبی و دستور زبان فارسی است که برای استفاده داوطلبان کنکور کاردانی به کارشناسی فراهم شده است و به منظور استفادة بهتر دانشجویان و آشنایی اجمالی با شیوة تدوین کتاب ذکر پاره‌ای از نکات را لازم می‌دانم.
کتاب حاضر در سه بخش تدوین شده است
مهمترین و بارزترین ویژگی این کتاب نسبت به کتابهای دیگر «تست محور» بودن آن است؛ یعنی به هر مبحثی که پرداخته شد، اگر تست یا تستهایی در سالهای گذشته از آن مبحث طرح شده است، بلافاصله بعد از آن ذکر شد که البته در بعضی موارد به دلیل زیادی تستها از ذکر برخی از این سوالات برای جلوگیری از افزایش حجم کتاب خودداری شد. این نوع تألیف حداقل دو حسن بزرگ دارد اول اینکه با مطالعه یک مطلب، داوطلب به نکته یا نکات مهم آن پی می‌برد و دیگر اینکه با مشاهده‌ی میزان تستهای طرح شده از یک بیت یا عبارت یا یک درس، داوطلب به میزان اهمیت آن پی می‌برد و دقت دانشجو به این ترتیب در مطالعه بیشتر می‌شود.در پایان هر مبحث، آزمونی جداگانه آورده شد تا دانشجویان بعد از مطالعه هر قسمت ضمن تمرین بیشتر، از میزان یادگیری خود آگاه شده و یادگیری خود را کامل کنند. توصیه‌ی اینجانب به داوطلبان این است که اگر در پاسخگویی تستهای آزمونها مشکل دارند، دوباره آن مبحث را مطالعه نمایند.
