کتاب آموزش و کاربرد نشانه‌های ارتباط اجتماعی برای خردسالان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم و مشکلات مشابه نوشته تارین واروگیز با ترجمه مریم سجادیان، دکتر زهرا شهریور، توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی، روان درمانی کودکان، روان درمانی تحلیلی, روانشناسی کودک و نوجوانان، اتیسم، اختلالات اتیسم می‌باشد.
بسیاری از کودکانی که مبتلا به اختلالات تکلم هستند ازجمله کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، اختلال ارتباطی و ناتوانی ذهنی، در درک و برقراری ارتباط اجتماعی با دیگران به ویژه همسالان خود ضعف دارند. این ناتوانی حتی پس از دریافت انواع درمان‌ها ازجمله گفتاردرمانی ادامه پیدا می‌کند و با وجود بهبود مهارت‌های کلامی، کودک نمی‌تواند از آموخته‌های خود در جهت تقویت داد و ستد ارتباطی بهره ببرد. این نکته ضرورت آموزش مهارت‌های ارتباطی به کودکان مبتلا به اختلالات تکلم و سایر اختلالات عصبی تکاملی مانند طیف اوتیسم را مطرح می‌کند.
کتاب «آموزش و کاربرد نشانه‌های ارتباط اجتماعی برای خردسالان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم و مشکلات مشابه» به زبانی ساده و با روشی کاربردی به والدین و درمانگران می‌آموزد مهارت‌های ارتباطی کودکان را تقویت کنند. به این ترتیب کودکان بهتر می‌توانند با همسالان خود دوست شوند، بازی کنند، در گروه شرکت داشته باشند، احساس، هیجان، قصد و نیت دیگران را تشخیص دهند،
مؤلف این کتاب تارین واروگیز؛ کارشناس ارشد در رشتۀ اختلالات ارتباطی از دانشگاه پاسیفیک کارولینای شمالی است و به عنوان آسیبشناس گفتار و تکلم بیش از 12 سال در حوزۀ کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و اختلال پردازش حسی فعالیت کرده و تمرکز کار او بیشتر در حوزۀ مداخلات اولیه بوده است.
کتاب آموزش و کاربرد نشانه‌های ارتباط اجتماعی برای خردسالان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم و مشکلات مشابه نوشته تارین واروگیز با ترجمه مریم سجادیان، دکتر زهرا شهریور، توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی، روان درمانی کودکان، روان درمانی تحلیلی, روانشناسی کودک و نوجوانان، اتیسم، اختلالات اتیسم می‌باشد.
بسیاری از کودکانی که مبتلا به اختلالات تکلم هستند ازجمله کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، اختلال ارتباطی و ناتوانی ذهنی، در درک و برقراری ارتباط اجتماعی با دیگران به ویژه همسالان خود ضعف دارند. این ناتوانی حتی پس از دریافت انواع درمان‌ها ازجمله گفتاردرمانی ادامه پیدا می‌کند و با وجود بهبود مهارت‌های کلامی، کودک نمی‌تواند از آموخته‌های خود در جهت تقویت داد و ستد ارتباطی بهره ببرد. این نکته ضرورت آموزش مهارت‌های ارتباطی به کودکان مبتلا به اختلالات تکلم و سایر اختلالات عصبی تکاملی مانند طیف اوتیسم را مطرح می‌کند.
کتاب «آموزش و کاربرد نشانه‌های ارتباط اجتماعی برای خردسالان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم و مشکلات مشابه» به زبانی ساده و با روشی کاربردی به والدین و درمانگران می‌آموزد مهارت‌های ارتباطی کودکان را تقویت کنند. به این ترتیب کودکان بهتر می‌توانند با همسالان خود دوست شوند، بازی کنند، در گروه شرکت داشته باشند، احساس، هیجان، قصد و نیت دیگران را تشخیص دهند،
مؤلف این کتاب تارین واروگیز؛ کارشناس ارشد در رشتۀ اختلالات ارتباطی از دانشگاه پاسیفیک کارولینای شمالی است و به عنوان آسیبشناس گفتار و تکلم بیش از 12 سال در حوزۀ کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم و اختلال پردازش حسی فعالیت کرده و تمرکز کار او بیشتر در حوزۀ مداخلات اولیه بوده است.
