دوره‌ی فشرده‌ی گسترش روش‌مند خلاقیت‌های زبانی
کتاب نوشتن خلاق دوره فشرده گسترش روش مند خلاقیت های زبانی نوشته گابریل ال ریکو با ترجمه کارگاه نوشتن خلاق برلن , توسط انتشارات آمه با موضوع ادبیات و زبان انگلیسی, برای آموختن نوشتن طبیعی و آزاد، دوره های آموزشی نوشتن کتاب به چاپ رسیده است.
نوشتن خلاق اثر گابریله ال. ریکو از جمله کتابهایی‌ست که با رویکردی متدیک به پروسه نوشتن می‌پردازد و اثری ارزشمند و خواندنی محسوب می‌شود. البته برای اینکه مخاطب بهترین نتیجه را درباره این کتاب بگیرد بهتر است با دیدی درست به سراغ آن برود. این کتاب اثری آموزشی در حوزه داستان‌نویسی نیست. عناصر مختلف داستان، کاربردها و کارکردهای آن را به مخاطب نمی‌آموزد، بلکه با رویکردی کلان‌نگرانه‌تر می‌خواهد نوشتن را به مخاطب بیاموزد. آن‌هم با متدی که به نوشتن خلاق معروف شده و در سراسر دنیا اساتید خاص خود و کارگاه‌های بزرگ و کوچک خود را دارد.
کتاب حاضر که از جمله آثار معروف در این زمینه محسوب شود به خواننده می‌آموزد که چطور به پیرامون خود نگاه کند، چگونه دیده‌ها و شنیده‌های خود را به‌عنوان ملاط نوشتن مورداستفاده قرار دهد. به بیان دیگر این کتاب به خواننده یاد می‌دهد که چگونه نویسنده درون خود را کشف کند و استعداد این نویسنده را ورز داده و شکوفا سازد.اگر یاد بگیریم بازی طبیعی موزون میان دو نیمکره مغز را سد نکنیم و بگذاریم این بازی آزادانه اتفاق بیفتد، می توانیم طبیعی تر و راحت تر بنویسیم. همه ما از توانایی های بیانی برخورداریم که باید آنها را کشف کنیم و گسترش دهیم. این جملات انگیزه بخش آغاز کتابی از گابریله لوسر ریکو سرشار از موج مثبت برای نوشتن خلاق است.
خانم گابریله لوسر ریکو به سال 1937 در آلمان به دنیا آمده است و از سال 1948 در ایالات متحده امریکا زندگی می کند. او استاد زبان انگلیسی و آموزش هنر در دانشگاه سن خوزه و معلم نوشتن خلاق است.ریکو با انتشار کتاب نوشتن خلاق به عنوان نظریه پرداز در زمینه مهارت های نوشتن به شهرتی جهانی دست یافت. شیوه خوشه سازی ای که او در این کتاب ارائه داده است، اکنون در کارگاه های نوشتن خلاق در سراسر جهان، به عنوان شیوه ای موثر به کار گرفته می شود. گابریله ال ریکو در این کتاب می خواهد به ما کمک کند تا توانایی خلاقیت زبانی مان را دوباره کشف کنیم. همان توانایی ای که زمانی در کودکی در ما زنده و شاداب بود و ما با بی قیدی و شعف از هر کلمه تازه و نو با زبانی کودکانه استفاده می كردیم و بی وقفه حرف می زدیم. شیوه خوشه سازی ای که او در این کتاب ارائه داده است، اکنون در کارگاه های نوشتن خلاق در سراسر جهان، به عنوان شیوه ای موثر به کار گرفته می شود.
برای آموختن نوشتن طبیعی و آزاد، با روش ارائه شده ریکو نه یک زبان فخیم ادبی لازم است و نه مفاهیم دستوری. لازمه نوشتن طبیعی به باور ریکو این است که راهی را برای نقب زدن به بخشی از افکارمان بیابیم که عادتاً هنگام نوشتن انتظار کمکی از آن نداریم. وقتی در این عرصه پیش برویم و استفاده از ظرفیتش را بیاموزیم، خواهیم توانست «صدای» منحصر به فرد خودمان، سرچشمه و منبع اصلی قدرت بیان خود را کشف کنیم و گسترش دهیم و بنویسیم؛ نوشتنی که نه صرفاً افکار متعارف را به نحوی عینی، قراردادی و بی جان بیان کند، بلکه کلیه سایه روشن های یک رابطه معنایی زبانی را منظور کند و از طریق تصاویر حسی تجربه شدنی، احساسات را بیدار کند.
او به این منظور همکاری تمام عیار هر دو نیمکره مغز با هم در روند نوشتن را توصیه می کند، هم چپ و هم راست؛ عملکردهای نیمكره چپ به میزان قابل توجهی برای بازنمایی عقلانی و منطقی واقعیت و مسوول درک جزییات و تسلسل منطقی است. این بخش، دنیا را به واحدهای روشن تفکیک شدنی تقسیم و آن را با کمک تعاریف دقیق معین می کند. مثلاً «زن - جنس مونث بزرگسال» چنین تعریفی، از کلماتی تشکیل شده که به کارگیری شان راه را بر چندمعنایی می بندد و مفهوم «زن» به عنوان مثال یک گروه مشخص انسانی را به نحوی توصیف می کند که اشتباه گرفتن آن را با مردان و کودکان غیرممکن می سازد.در مقابل، نیمکره راست مغز دائماً به تصاویر پیچیده فکر می کند، ارتباط به وجود می آورد تا به هر چیزی که برخورد می کند، آن را به صورت الگو طبقه بندی کند. در حالی که تفکر مفهومی نیمکره چپ، زن را به عنوان مونث بزرگسال تعریف می کند. تفکر تصویری نیمکره راست به ما حسی می دهد که زن بودن یعنی چه و در آن از عناصر به هم وابسته یک الگو به وجود می آید.به این ترتیب از طریق نیمکره چپ به عملکردهای توضیحی- توصیفی زبان بی پیرایه و صریح راه می یابیم و با نیمکره راست همه ویژگی هایی که یک متن را از نظر احساسی سرشار می کنند، درمی یابیم.
کتاب نوشتن خلاق دوره فشرده گسترش روش مند خلاقیت های زبانی نوشته گابریل ال ریکو با ترجمه کارگاه نوشتن خلاق برلن , توسط انتشارات آمه با موضوع ادبیات و زبان انگلیسی, برای آموختن نوشتن طبیعی و آزاد، دوره های آموزشی نوشتن کتاب به چاپ رسیده است.
نوشتن خلاق اثر گابریله ال. ریکو از جمله کتابهایی‌ست که با رویکردی متدیک به پروسه نوشتن می‌پردازد و اثری ارزشمند و خواندنی محسوب می‌شود. البته برای اینکه مخاطب بهترین نتیجه را درباره این کتاب بگیرد بهتر است با دیدی درست به سراغ آن برود. این کتاب اثری آموزشی در حوزه داستان‌نویسی نیست. عناصر مختلف داستان، کاربردها و کارکردهای آن را به مخاطب نمی‌آموزد، بلکه با رویکردی کلان‌نگرانه‌تر می‌خواهد نوشتن را به مخاطب بیاموزد. آن‌هم با متدی که به نوشتن خلاق معروف شده و در سراسر دنیا اساتید خاص خود و کارگاه‌های بزرگ و کوچک خود را دارد.
کتاب حاضر که از جمله آثار معروف در این زمینه محسوب شود به خواننده می‌آموزد که چطور به پیرامون خود نگاه کند، چگونه دیده‌ها و شنیده‌های خود را به‌عنوان ملاط نوشتن مورداستفاده قرار دهد. به بیان دیگر این کتاب به خواننده یاد می‌دهد که چگونه نویسنده درون خود را کشف کند و استعداد این نویسنده را ورز داده و شکوفا سازد.اگر یاد بگیریم بازی طبیعی موزون میان دو نیمکره مغز را سد نکنیم و بگذاریم این بازی آزادانه اتفاق بیفتد، می توانیم طبیعی تر و راحت تر بنویسیم. همه ما از توانایی های بیانی برخورداریم که باید آنها را کشف کنیم و گسترش دهیم. این جملات انگیزه بخش آغاز کتابی از گابریله لوسر ریکو سرشار از موج مثبت برای نوشتن خلاق است.
خانم گابریله لوسر ریکو به سال 1937 در آلمان به دنیا آمده است و از سال 1948 در ایالات متحده امریکا زندگی می کند. او استاد زبان انگلیسی و آموزش هنر در دانشگاه سن خوزه و معلم نوشتن خلاق است.ریکو با انتشار کتاب نوشتن خلاق به عنوان نظریه پرداز در زمینه مهارت های نوشتن به شهرتی جهانی دست یافت. شیوه خوشه سازی ای که او در این کتاب ارائه داده است، اکنون در کارگاه های نوشتن خلاق در سراسر جهان، به عنوان شیوه ای موثر به کار گرفته می شود. گابریله ال ریکو در این کتاب می خواهد به ما کمک کند تا توانایی خلاقیت زبانی مان را دوباره کشف کنیم. همان توانایی ای که زمانی در کودکی در ما زنده و شاداب بود و ما با بی قیدی و شعف از هر کلمه تازه و نو با زبانی کودکانه استفاده می كردیم و بی وقفه حرف می زدیم. شیوه خوشه سازی ای که او در این کتاب ارائه داده است، اکنون در کارگاه های نوشتن خلاق در سراسر جهان، به عنوان شیوه ای موثر به کار گرفته می شود.
برای آموختن نوشتن طبیعی و آزاد، با روش ارائه شده ریکو نه یک زبان فخیم ادبی لازم است و نه مفاهیم دستوری. لازمه نوشتن طبیعی به باور ریکو این است که راهی را برای نقب زدن به بخشی از افکارمان بیابیم که عادتاً هنگام نوشتن انتظار کمکی از آن نداریم. وقتی در این عرصه پیش برویم و استفاده از ظرفیتش را بیاموزیم، خواهیم توانست «صدای» منحصر به فرد خودمان، سرچشمه و منبع اصلی قدرت بیان خود را کشف کنیم و گسترش دهیم و بنویسیم؛ نوشتنی که نه صرفاً افکار متعارف را به نحوی عینی، قراردادی و بی جان بیان کند، بلکه کلیه سایه روشن های یک رابطه معنایی زبانی را منظور کند و از طریق تصاویر حسی تجربه شدنی، احساسات را بیدار کند.
او به این منظور همکاری تمام عیار هر دو نیمکره مغز با هم در روند نوشتن را توصیه می کند، هم چپ و هم راست؛ عملکردهای نیمكره چپ به میزان قابل توجهی برای بازنمایی عقلانی و منطقی واقعیت و مسوول درک جزییات و تسلسل منطقی است. این بخش، دنیا را به واحدهای روشن تفکیک شدنی تقسیم و آن را با کمک تعاریف دقیق معین می کند. مثلاً «زن - جنس مونث بزرگسال» چنین تعریفی، از کلماتی تشکیل شده که به کارگیری شان راه را بر چندمعنایی می بندد و مفهوم «زن» به عنوان مثال یک گروه مشخص انسانی را به نحوی توصیف می کند که اشتباه گرفتن آن را با مردان و کودکان غیرممکن می سازد.در مقابل، نیمکره راست مغز دائماً به تصاویر پیچیده فکر می کند، ارتباط به وجود می آورد تا به هر چیزی که برخورد می کند، آن را به صورت الگو طبقه بندی کند. در حالی که تفکر مفهومی نیمکره چپ، زن را به عنوان مونث بزرگسال تعریف می کند. تفکر تصویری نیمکره راست به ما حسی می دهد که زن بودن یعنی چه و در آن از عناصر به هم وابسته یک الگو به وجود می آید.به این ترتیب از طریق نیمکره چپ به عملکردهای توضیحی- توصیفی زبان بی پیرایه و صریح راه می یابیم و با نیمکره راست همه ویژگی هایی که یک متن را از نظر احساسی سرشار می کنند، درمی یابیم.
