کتاب کلاسی از جنسِ واقعه با استفاده از رویکرد _x000D_ پدیدارشناسانة مبتنی بر تجربة خودزیسته، به تبیین و تحلیل کلاسهای دکتر _x000D_ غلامحسین شکوهی ـ نخستین وزیر آموزش و پرورش بعد از انقلاب اسلامی ایران‌ـ _x000D_ پرداخته است. نگارنده ضمن بررسی تجربة خویش از کلاسهای شکوهی، کوشیده است _x000D_ به شیوهای پدیدارشناسانه، به ماهیت اساسی کلاسهای او راه بَرد. نگارنده ـ_x000D_ بهعنوان راوی اول شخص‌ـ تلاش کرده است تا کلاسهای شکوهی را در زنجیرهای_x000D_ از حوادث پیشآمده و تجربههای زیستة خویش به خدمت گیرد و از آن میان به _x000D_ تبیین، توصیف، نقد و ارزیابی اندیشهها و شیوههای تربیتی او بپردازد.
کتاب کلاسی از جنسِ واقعه با استفاده از رویکرد _x000D_ پدیدارشناسانة مبتنی بر تجربة خودزیسته، به تبیین و تحلیل کلاسهای دکتر _x000D_ غلامحسین شکوهی ـ نخستین وزیر آموزش و پرورش بعد از انقلاب اسلامی ایران‌ـ _x000D_ پرداخته است. نگارنده ضمن بررسی تجربة خویش از کلاسهای شکوهی، کوشیده است _x000D_ به شیوهای پدیدارشناسانه، به ماهیت اساسی کلاسهای او راه بَرد. نگارنده ـ_x000D_ بهعنوان راوی اول شخص‌ـ تلاش کرده است تا کلاسهای شکوهی را در زنجیرهای_x000D_ از حوادث پیشآمده و تجربههای زیستة خویش به خدمت گیرد و از آن میان به _x000D_ تبیین، توصیف، نقد و ارزیابی اندیشهها و شیوههای تربیتی او بپردازد.
