کتاب تکنیک های شناخت درمانی کودکان و نوجوانان نوشته رابرت د. فریدبرگ، جسیکا م. مک‌کلور، جولین هیلویگ گارسیا با ترجمه افسانه شایسته آذر، توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی, روانشناسی دانشگاهی, روان درمانی و مشاوره, روان درمانی کودکان می‌باشد.
کتاب حاضر با فراهم کردن مجموعه‌ای گرانبها از فعالیت‌ها و مداخلات عملی در چارچوبی کاملاً هنرمندانه متخصصان بالینی کودک را یاری می‌کند ابزارهای مداخلات عملی خود را توسعه دهند. فریدبرگ و همکاران، در آخرین کتاب خود، شیوه‌های مؤثر دیگری را برای درمان مراجعان دور از دسترس، درمان مشکلات چالش‌انگیز، و دستیابی به مهارت‌های رفتاری و شناختی خاص فراهم کرده‌اند. بازی‌های جذاب و پربار، کاردستی‌ها، و سایر فعالیت‌ها با جزئیات گام‌به‌گام توضیح داده شده‌اند.
از ویزگیهای اصلی این کتاب می‌توان به بیش از 30 جزوه و فرم قابل تکثیر اشاره کرد «... برخلاف کتاب‌های راهنمای "یکی برای همه"، این کتاب که از تکنیک‌هایی خلاقانه، انعطاف‌پذیر و متکی به تجربه استفاده می‌کند، شیوۀ تفکر شما در مورد شناخت‌درمانی کودکان را تغییر می‌دهد، و آگاهی را به علاقه‌مندی، هیجان و بازیگوشی که معمولاً جای آن در این نوع ادبیات خالی است، می‌افزاید.
کتاب‌های راهنمای کمی در این زمینه وجود دارد و تعداد کمتری از آنها هنوز از شواهد تحقیقی و درک واقعی نظریه رفتاردرمانی شناختی بهره می‌برند. متخصصان بالینی تازه‌کار و خبره هر دو ارائۀ روشنی از تکنیک‌ها و رویکردهای دلچسب جدید و کاربردی برای برآورده کردن "نیازهای درمانی" کودکان را در این کتاب خواهند یافت.» الن فلانری شرودر دکترای روانشناسی، رئیس برنامۀ روانشناسی بالینی دپارتمان روانشناسی دانشگاه راد آیلند
کتاب تکنیک های شناخت درمانی کودکان و نوجوانان نوشته رابرت د. فریدبرگ، جسیکا م. مک‌کلور، جولین هیلویگ گارسیا با ترجمه افسانه شایسته آذر، توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی, روانشناسی دانشگاهی, روان درمانی و مشاوره, روان درمانی کودکان می‌باشد.
کتاب حاضر با فراهم کردن مجموعه‌ای گرانبها از فعالیت‌ها و مداخلات عملی در چارچوبی کاملاً هنرمندانه متخصصان بالینی کودک را یاری می‌کند ابزارهای مداخلات عملی خود را توسعه دهند. فریدبرگ و همکاران، در آخرین کتاب خود، شیوه‌های مؤثر دیگری را برای درمان مراجعان دور از دسترس، درمان مشکلات چالش‌انگیز، و دستیابی به مهارت‌های رفتاری و شناختی خاص فراهم کرده‌اند. بازی‌های جذاب و پربار، کاردستی‌ها، و سایر فعالیت‌ها با جزئیات گام‌به‌گام توضیح داده شده‌اند.
از ویزگیهای اصلی این کتاب می‌توان به بیش از 30 جزوه و فرم قابل تکثیر اشاره کرد «... برخلاف کتاب‌های راهنمای "یکی برای همه"، این کتاب که از تکنیک‌هایی خلاقانه، انعطاف‌پذیر و متکی به تجربه استفاده می‌کند، شیوۀ تفکر شما در مورد شناخت‌درمانی کودکان را تغییر می‌دهد، و آگاهی را به علاقه‌مندی، هیجان و بازیگوشی که معمولاً جای آن در این نوع ادبیات خالی است، می‌افزاید.
کتاب‌های راهنمای کمی در این زمینه وجود دارد و تعداد کمتری از آنها هنوز از شواهد تحقیقی و درک واقعی نظریه رفتاردرمانی شناختی بهره می‌برند. متخصصان بالینی تازه‌کار و خبره هر دو ارائۀ روشنی از تکنیک‌ها و رویکردهای دلچسب جدید و کاربردی برای برآورده کردن "نیازهای درمانی" کودکان را در این کتاب خواهند یافت.» الن فلانری شرودر دکترای روانشناسی، رئیس برنامۀ روانشناسی بالینی دپارتمان روانشناسی دانشگاه راد آیلند
