کتاب آموزش تاریخ در دانشگاه ارتقای سطح یادگیری و فهم نوشته آلن بوث با ترجمه سیدمحسن علوی پور، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: تاریخ, برای دانشجویان رشته تاریخ در مقطع کارشناسی ارشد, یادگیری تاریخ با هدف فهمیدن, رویکردها به تدریس تاریخ

این کتاب  برای جامعه علمی رشته تاریخ در حوزه مباحث آموزش و یادگیری تاریخ ترجمه شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوندضرورت‌ها و ظرفیت‌های تدریس در هر رشته تخصصی از جمله مواردی است که با وجود اهمیت فراوان، کمتر مورد توجه پژوهشگران قرار می‌گیرد و آنها غالباً با کم‌ارج دانستن این مقوله، کاوش درباره آن را به رشته‌های خاص مانند تعلیم و تربیت و برنامه‌ریزی آموزشی احاله می‌نمایند.

آلن بوث، استاد برجسته رشته تاریخ در دانشگاه ناتینگهام، در این کتاب با محوریت بخشیدن به تدریس به مثابه مقوله‌ای در چارچوب ارتقای سطح فهم در میان دانشجویان، تلاش می‌کند مخاطب را با شیوه‌های متنوع تدریس در رشته تاریخ آشنا نماید. خواننده با مطالعه این کتاب مهم به روشنی با این حقیقت روبه‌رو ‌می شود که انتخاب شیوه تدریس متناسب با موضوعات گوناگون تاریخی برای دانشجویان مقاطع متفاوت تحصیلی می‌تواند تا چه میزان برای تربیت نیروهای مؤثر و کارآمد برای جامعه مفید باشد.

معرفی مباحث کتاب آموزش تاریخ در دانشگاه

1. مقدمه
2. یادگیری تاریخ با هدف فهمیدن
3. یادگیری تاریخ از چشم‌انداز دانشجویان
4. رویکردها به تدریس تاریخ
5. ایجاد بافتار مناسب برای یادگیری
6.  راهبردهای یادگیری فعال در کلاس تاریخ
7. ترویج استقلال در یادگیری
8. ارزیابی معطوف به فهم
9. بهبود و رشد فهم از تدریس