فلش کارت فعلهای مصور نوشته مریم دریانورد توسط انتشارات مولفان فرهیخته شیراز که دارای 150 کارت پشت و رو و مناسب برای کودکان 1 تا 7 سال می باشد با موضوع آموزش کودکان به چاپ رسیده است.
فلش کارت فعلهای مصور اثر مریم دریانورد برای آموزش فعلها به کودکان 1 تا 7 سال طراحی شده و کمک میکند تا آنها با فعلها به صورت تصویری آشنا شوند و با دیدن تصاویر فعل ها را راحت تر به ذهن بسپارند تا در جملات و گفتارشان از آن استفاده کنند.
این فلش کارتها بیشتر برای کودکانی کاربردی خواهد بود که در بیان کلمات و گفتن جملات دچار مشکل هستند و نیاز به گفتار درمانی دارند. یکی از مشکلات این کودکان این است که جملاتشان اغلب بدون فعل است، چون با فعل ها آشنا نیستند و یا قدرت تشخیص استفاده از آن را ندارند؛ به همین خاطر بر روی هر کارت تصویر از آن فعل کشیده شده و در گوشهی کارت آن فعل نوشته شده تا والدین و یا مربی تصویر را به کودک نشان دهند و کاری را که انجام میشود بلند بخوانند و در مراحل بعد از خود کودک بخواهند تا کاری که در تصویر میبیند را بگوید. مثلا یکی از کارتها تصویر دستی است که زخمی شده و در زیر آن نوشته شده زخمی شدن یا خون آمدن. به این شکل کودک با فعل ها آشنا میشود.
فلش کارت فعلهای مصور نوشته مریم دریانورد توسط انتشارات مولفان فرهیخته شیراز که دارای 150 کارت پشت و رو و مناسب برای کودکان 1 تا 7 سال می باشد با موضوع آموزش کودکان به چاپ رسیده است.
فلش کارت فعلهای مصور اثر مریم دریانورد برای آموزش فعلها به کودکان 1 تا 7 سال طراحی شده و کمک میکند تا آنها با فعلها به صورت تصویری آشنا شوند و با دیدن تصاویر فعل ها را راحت تر به ذهن بسپارند تا در جملات و گفتارشان از آن استفاده کنند.
این فلش کارتها بیشتر برای کودکانی کاربردی خواهد بود که در بیان کلمات و گفتن جملات دچار مشکل هستند و نیاز به گفتار درمانی دارند. یکی از مشکلات این کودکان این است که جملاتشان اغلب بدون فعل است، چون با فعل ها آشنا نیستند و یا قدرت تشخیص استفاده از آن را ندارند؛ به همین خاطر بر روی هر کارت تصویر از آن فعل کشیده شده و در گوشهی کارت آن فعل نوشته شده تا والدین و یا مربی تصویر را به کودک نشان دهند و کاری را که انجام میشود بلند بخوانند و در مراحل بعد از خود کودک بخواهند تا کاری که در تصویر میبیند را بگوید. مثلا یکی از کارتها تصویر دستی است که زخمی شده و در زیر آن نوشته شده زخمی شدن یا خون آمدن. به این شکل کودک با فعل ها آشنا میشود.