کتاب آموزش های مجازی و الکترونیکی نوشته منصور یحیوی فرکوش, الماس پورزاهدی فرکوش, توسط انتشارات ساکو به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: مهندسی کامپیوتر, مفاهیم آموزش الکترونیکی, پیاده‌سازی و عملیاتی کردن
در عصر حاضر فضای مجازی و اینترنت از منابع مهم آگاهی و دانش هستند و موجب تغییر در عرصه‌های مختلف زندگی انسان‌ها به‌ویژه تعلیم و تربیت با رشد و گسترش فناوری‌های نوین ارتباطی می‌گردد. در عصر اطلاعات، دانش و فناوری با یکدیگر هم‌جهت هستند و نمی‌توان یکی از این دو را بدون دیگری به راحتی به دست آورد. فضای مجازی با منابع و امکانات شگرف و عظیمی چون؛ بی‌زمانی و بی‌مکانی، تعاملی بودن و... در اختیار کاربران قرار می‌گیرد. مواردی مانند: کلاس بدون دیوار، مدارس هوشمند، دانشگاه مجازی و ... اشاره به نوع جدید و شاید غیر معمولی از آموزش الکترونیک دارد. ویژگی اصلی آموزش نیز همین تعاملات است که از طریق آن دانش و اطلاعات بین افراد به وجود می‌آید. همچنین این ویژگی آموزش در روش‌های نوین آموزش که آموزش الکترونیک یا از راه دور است حضور روشن دارد و بر حسب محیط عمل می‌کند.
مساله اصلی در آموزش امروز دسترسی به اطلاعات بیشتر نیست در حقیقت یکی از چالش‌های دانشجویان، معنی بخشیدن به حجم محتوایی است که با آن روبرو می‌شوند و جذب هدفمند تمام اطلاعات است که در فصل اول این مجموعه بررسی شده است.
در فصل دوم کتاب حاضر ابزارهای آموزش الکترونیکی در ارتباطات و تعامل بین یاددهنده- یادگیرنده و رویکردهای جدید در حقیقت یادگیری الکترونیکی و توانایی‌های منحصر به فردی در پشتیبانی از ارتباط غیر هم‌زمان و مشارکتی در محیط آموزشی پویا و با قابلیت سازگاری بحث و بررسی شده است. در فصل سوم این مجموعه استاندارهای پیاده‌سازی ایجاد اجتماع آموزشی و مشارکتی بخشی از آموزش در جهت توانایی یادگیری الکترونیکی قابلیت برقراری ارتباط بین افراد به صورت شخصی و گروهی بررسی شده است. در فصل چهارم این مجموعه پیاده‌سازی یادگیری الکترونیکی عملیاتی‌تر شده است و اجزای یک سیستم مدیریت آموزش الکترونیکی به تفصیل بررسی شده است.
کتاب آموزش های مجازی و الکترونیکی نوشته منصور یحیوی فرکوش, الماس پورزاهدی فرکوش, توسط انتشارات ساکو به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: مهندسی کامپیوتر, مفاهیم آموزش الکترونیکی, پیاده‌سازی و عملیاتی کردن
در عصر حاضر فضای مجازی و اینترنت از منابع مهم آگاهی و دانش هستند و موجب تغییر در عرصه‌های مختلف زندگی انسان‌ها به‌ویژه تعلیم و تربیت با رشد و گسترش فناوری‌های نوین ارتباطی می‌گردد. در عصر اطلاعات، دانش و فناوری با یکدیگر هم‌جهت هستند و نمی‌توان یکی از این دو را بدون دیگری به راحتی به دست آورد. فضای مجازی با منابع و امکانات شگرف و عظیمی چون؛ بی‌زمانی و بی‌مکانی، تعاملی بودن و... در اختیار کاربران قرار می‌گیرد. مواردی مانند: کلاس بدون دیوار، مدارس هوشمند، دانشگاه مجازی و ... اشاره به نوع جدید و شاید غیر معمولی از آموزش الکترونیک دارد. ویژگی اصلی آموزش نیز همین تعاملات است که از طریق آن دانش و اطلاعات بین افراد به وجود می‌آید. همچنین این ویژگی آموزش در روش‌های نوین آموزش که آموزش الکترونیک یا از راه دور است حضور روشن دارد و بر حسب محیط عمل می‌کند.
مساله اصلی در آموزش امروز دسترسی به اطلاعات بیشتر نیست در حقیقت یکی از چالش‌های دانشجویان، معنی بخشیدن به حجم محتوایی است که با آن روبرو می‌شوند و جذب هدفمند تمام اطلاعات است که در فصل اول این مجموعه بررسی شده است.
در فصل دوم کتاب حاضر ابزارهای آموزش الکترونیکی در ارتباطات و تعامل بین یاددهنده- یادگیرنده و رویکردهای جدید در حقیقت یادگیری الکترونیکی و توانایی‌های منحصر به فردی در پشتیبانی از ارتباط غیر هم‌زمان و مشارکتی در محیط آموزشی پویا و با قابلیت سازگاری بحث و بررسی شده است. در فصل سوم این مجموعه استاندارهای پیاده‌سازی ایجاد اجتماع آموزشی و مشارکتی بخشی از آموزش در جهت توانایی یادگیری الکترونیکی قابلیت برقراری ارتباط بین افراد به صورت شخصی و گروهی بررسی شده است. در فصل چهارم این مجموعه پیاده‌سازی یادگیری الکترونیکی عملیاتی‌تر شده است و اجزای یک سیستم مدیریت آموزش الکترونیکی به تفصیل بررسی شده است.
