کتاب گروه درمانی تحلیلی رویارویی ذهن ها نوشته هارولد بر، لیزل هرست با ترجمه نینا جمشیدنژاد, توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی, روان درمانی و مشاوره, روان درمانی تحلیلی, ارزیابی و آمادهسازی بیماران میباشد.
این کتاب گزارشی دقیق و مبسوط دربارۀ گروهدرمانی تحلیلی در اختیار بالینگران، اساتید و دانشجویان رواندرمانی قرار میدهد. کتاب معمای ساز و کار گروههای تحلیلی را روشن میکند و به مسائل و تکالیف گستردهای میپردازد که در کار گروهدرمانی تحلیلی پیش روی درمانگر قرار دارد.
تمام مراحل این فرآیند به طور کامل به بحث گذاشته شده است: ارزیابی و آمادهسازی بیماران برای گروه، اجرائیات پویا، آغاز و پایان گروه و وارد کردن اعضای جدید به گروه. موقعیتهای دشوار و چالشبرانگیز مانند ریزش اعضا، قربانی کردن اعضا، عضو ساکت گروه و انحصارطلبی در گروه با جزئیات بررسی شدهاند و در کنار آن به مسائل گروههای بزرگ، گروههای متجانس، گروههای کودکان و نوجوانان و خانوادهدرمانی، گروه در محیطهای بالینی و نظارت در گروهدرمانی پرداخته شده است. تأثیرات مشکلات شخصی درمانگر در گروه نیز به گفتگو گذاشته شده است.نمونههای بالینی که از تجربۀ شخصی نویسندگان برداشته شده است رنگ و بوی بیشتری به متن بخشیده و چند گفتگوی میان دو نویسنده ـ با محوریت موضوعات کتاب ـ در متن گنجانده شده تا دیدگاههای در عین حال متضاد و مکمل آنها را به تصویر بکشد.
کتاب گروه درمانی تحلیلی رویارویی ذهن ها نوشته هارولد بر، لیزل هرست با ترجمه نینا جمشیدنژاد, توسط انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی, روان درمانی و مشاوره, روان درمانی تحلیلی, ارزیابی و آمادهسازی بیماران میباشد.
این کتاب گزارشی دقیق و مبسوط دربارۀ گروهدرمانی تحلیلی در اختیار بالینگران، اساتید و دانشجویان رواندرمانی قرار میدهد. کتاب معمای ساز و کار گروههای تحلیلی را روشن میکند و به مسائل و تکالیف گستردهای میپردازد که در کار گروهدرمانی تحلیلی پیش روی درمانگر قرار دارد.
تمام مراحل این فرآیند به طور کامل به بحث گذاشته شده است: ارزیابی و آمادهسازی بیماران برای گروه، اجرائیات پویا، آغاز و پایان گروه و وارد کردن اعضای جدید به گروه. موقعیتهای دشوار و چالشبرانگیز مانند ریزش اعضا، قربانی کردن اعضا، عضو ساکت گروه و انحصارطلبی در گروه با جزئیات بررسی شدهاند و در کنار آن به مسائل گروههای بزرگ، گروههای متجانس، گروههای کودکان و نوجوانان و خانوادهدرمانی، گروه در محیطهای بالینی و نظارت در گروهدرمانی پرداخته شده است. تأثیرات مشکلات شخصی درمانگر در گروه نیز به گفتگو گذاشته شده است.نمونههای بالینی که از تجربۀ شخصی نویسندگان برداشته شده است رنگ و بوی بیشتری به متن بخشیده و چند گفتگوی میان دو نویسنده ـ با محوریت موضوعات کتاب ـ در متن گنجانده شده تا دیدگاههای در عین حال متضاد و مکمل آنها را به تصویر بکشد.