کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی کد 1805

کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی نوشته یان میک با ترجمه شهروز مراد زاده، دکتر رامین گلشائی، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: علوم تربیتی, مطالعات کتاب درسی دانشگاهی, ارزیابی کتابهای درسی از طریق آزمایش

کتاب حاضر به عنوان کتابی مبنایی برای تمامی مولفان، برنامه‌ریزان و دست‌اندرکاران تدوین و نشر کتب درسی ترجمه شده است و دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی در دروس «برنامه‌ریزی درسی» و دانشجویان رشته زبان‌شناسی در درس «روانشناسی زبان» می‌توانند به عنوان منبعی جنبی از آن استفاده کنند.این کتاب برای مؤلفانی که قصد دارند کتاب درسی تألیف کنند، و برای افرادی که می‌خواهند تناسب یک کتاب درسی با مخاطبان ویژه‌اش را ارزیابی کنند، و نیز برای پژوهشگرانی که درباره کارآیی کتاب درسی تحقیق می‌کنند مفید خواهد بود. نگارنده در پی بررسی بیش از 500 منبع مرتبط با حوزه کتاب درسی، و نیز بر مبنای مطالعات آزمایش‌محور خود، دو هدف را در نگارش این کتاب مدّنظر دارد:

معرفی مباحث کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی

بخش اول: ارزیابی کتابهای درسی

  1.  آراء پاسخ‌دهندگان (مترجم: ش. مرادزاده)
  2.  ارزیابی کتابهای درسی از طریق آزمایش (مترجم: ش. مرادزاده)
  3. تحلیل کتاب درسی (مترجم: ش. مرادزاده)
  4. فرمولهای خوانش‌پذیری (مترجم: ش. مرادزاده)
  5.  کاربرد رایانه در نگارش و تحلیل کتاب درسی (مترجم: ش. مرادزاده)

بخش دوم: نگارش کتابهای درسی

  1.  پیشنهادهایی برای نگارش درک‌پذیر (مترجم: ش. مرادزاده)
  2. برخی از معیارهای خوانش‌پذیری بهینه متن (مترجم: ر. گلشائی)
  3.  رغبت‌انگیزی متن (مترجم: ر. گلشائی)
  4.  شکل در کتاب درسی (مترجم: ر. گلشائی)
  5.  جنبه‌های ارزش‌سازانه کتاب درسی (مترجم: ر. گلشائی)
  • روش های ارسال
  •    پیک تهران
  •    پیک سریع تهران
  •    پست پیشتاز
  •    تیباکس
  •    ویژه
  • موجود در انبار
14,500
٪15
12,325 تومان
توضیحات

کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی نوشته یان میک با ترجمه شهروز مراد زاده، دکتر رامین گلشائی، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: علوم تربیتی, مطالعات کتاب درسی دانشگاهی, ارزیابی کتابهای درسی از طریق آزمایش

کتاب حاضر به عنوان کتابی مبنایی برای تمامی مولفان، برنامه‌ریزان و دست‌اندرکاران تدوین و نشر کتب درسی ترجمه شده است و دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی در دروس «برنامه‌ریزی درسی» و دانشجویان رشته زبان‌شناسی در درس «روانشناسی زبان» می‌توانند به عنوان منبعی جنبی از آن استفاده کنند.این کتاب برای مؤلفانی که قصد دارند کتاب درسی تألیف کنند، و برای افرادی که می‌خواهند تناسب یک کتاب درسی با مخاطبان ویژه‌اش را ارزیابی کنند، و نیز برای پژوهشگرانی که درباره کارآیی کتاب درسی تحقیق می‌کنند مفید خواهد بود. نگارنده در پی بررسی بیش از 500 منبع مرتبط با حوزه کتاب درسی، و نیز بر مبنای مطالعات آزمایش‌محور خود، دو هدف را در نگارش این کتاب مدّنظر دارد:

معرفی مباحث کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی

بخش اول: ارزیابی کتابهای درسی

  1.  آراء پاسخ‌دهندگان (مترجم: ش. مرادزاده)
  2.  ارزیابی کتابهای درسی از طریق آزمایش (مترجم: ش. مرادزاده)
  3. تحلیل کتاب درسی (مترجم: ش. مرادزاده)
  4. فرمولهای خوانش‌پذیری (مترجم: ش. مرادزاده)
  5.  کاربرد رایانه در نگارش و تحلیل کتاب درسی (مترجم: ش. مرادزاده)

بخش دوم: نگارش کتابهای درسی

  1.  پیشنهادهایی برای نگارش درک‌پذیر (مترجم: ش. مرادزاده)
  2. برخی از معیارهای خوانش‌پذیری بهینه متن (مترجم: ر. گلشائی)
  3.  رغبت‌انگیزی متن (مترجم: ر. گلشائی)
  4.  شکل در کتاب درسی (مترجم: ر. گلشائی)
  5.  جنبه‌های ارزش‌سازانه کتاب درسی (مترجم: ر. گلشائی)
مشخصات
  • ناشر
    سمت
  • نویسنده
    یان میک
  • مترجم
    رامین گلشائی, شهروز مراد زاده
  • قطع کتاب
    وزیری
  • نوع جلد
    شومیز
  • سال چاپ
    1394
  • نوبت چاپ
    دوم
  • تعداد صفحات
    456
نظرات کاربران
    هیچ دیدگاهی برای این محصول ثبت نشده است!
برگشت به بالا
0216640800© کلیه حقوق این سایت محفوظ و متعلق به فروشگاه آژانس کتاب است.02166408000 طراحی سایت و سئو : توسط نونگار پردازش