کتاب علوم اعصاب علوم تربیتی و مغز : معرفی تحقیقات عصبی - تربیتی نوشته پاول هوارد جونز با ترجمه دکتر سیدکمال خرازی, توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: روانشناسی, روانشناسی و علوم تربیتی, علوم اعصاب علوم تربیتی و مغز

این باور در میان مربیان، دانشمندان و سیاستگذاران در حال گسترش است که حوزه تعلیم و تربیت می‌تواند از شناخت مغز سود برد. با این حال، تلاشها برای اینکه علوم اعصاب و تعلیم و تربیت در کنار هم قرار گیرند، به دلیل تفاوتهای جدی آنها از نظر مفاهیم، زبان و فلسفه با مانع رو به رو بوده است. پاول هوارد ـ جونز در این کتاب این تفاوتها را براساس نظرات مربیان و دانشمندان علوم اعصاب می‌کاود تا مدعی حوزه تحقیقاتی جدیدی به نام تحقیقات عصبی ـ تربیتی شود. کتاب علوم اعصاب، علوم تربیتی و مغز پل معناداری را بین دو چشم‌انداز متفاوت درباره یادگیری، فراهم می‌سازد. کتاب پیشنهاد می‌کند که چنین پلی باید در خدمت دو هدف که به صورت حیاتی با هم مرتبط‌اند قرار گیرد: باید درک علمی و تربیتی، هر دو را تقویت کند. این چالش منجر به مسائلی مفهومی، روش‌شناختی و اخلاقی می‌شود که ضرورتاً از خصوصیات این حوزه جدید هستند و در اینجا از طریق تحقیقات تجربی نشان داده خواهند شد.

معرفی مباحث کتاب علوم اعصاب علوم تربیتی و مغز

1. علوم اعصاب چه ارتباطی با علوم تربیتی دارد؟
2.  اسطوره‌های عصبی
3. مربیان و مغز، دانشمندان علوم اعصاب و علوم تربیتی
4. مباحثات میان علوم اعصاب و علوم تربیتی

بخش 2: تحقیقات عصبی ـ تربیتی

1.  درک چنددیدگاهی نسبت به یادگیری
2. روش‌شناسی در تحقیقات عصبی ـ تربیتی
3. اخلاق عصبی ـ تربیتی
4.  تحقیقات عصبی ـ تربیتی، مطالعه موردی الف: خلاقیت
5.  تحقیقات عصبی ـ تربیتی، مطالعه موردی ب: بازیهای یادگیری

بخش 3: آینده

1.  علوم اعصاب، علوم تربیتی و آینده