کتاب ساخت دانشگاه در افق مرجعیت علمی نوشته حسین قلی پور با مقدمه دکتر محمدهادی زاهدی وفا, توسط انتشارات دانشگاه امام صادق به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل مدیریت, تبیین مرجعیت علمی, چرخه علـم و عوامل مرجعیتساز میباشد.
یکی از یافته های بسیار مهم و راهبردی که در حین تحقیقات و بررسی های حوزه حکمرانی علم، به دست آمد، تفاوت تولید علم و تولید مقاله علمی بود. توجه و دقت به این تفاوت، آن چنان مهم بود که تصمیم ها و سیاست های عمومی حوزه علم و به تبع آن، نظام حکمرانی علم را در سطوح مختلف دانشگاهی، ملی و منطقهای تحت تاثیر قرار می داد. یکی از دلالت های توجه به این تفاوت مفهومی، تغییر جهت تصمیم ها، سیاست گذاری ها و حمایت های افراد دلسوزی است که در پی تحقق آرمان مرجعیت علمی در نظام جمهوری اسلامی ایران هستند. به طوری که تحقق این مهم در گرو راهبری جامعه و کنشگران علمی به سوی تولید علم بوده و تا زمانی که تولید مقاله، شاخص و نشانگر تولید علم، تلقی شود، دسترسی به این آرمان، دست نیافتی و بعید باقی خواهد ماند.
چرا خرید از آژانس کتاب؟
خرید از آژانس کتاب به شما این اطمینان را میدهد که نسخه اصلی و بهروز کتاب ساخت دانشگاه در افق مرجعیت علمی را دریافت خواهید کرد. ما با ارائه خدمات سریع، ارسال امن و قیمت مناسب، تجربه خریدی آسان و مطمئن را برای شما فراهم میآوریم.
برای خرید این کتاب و مشاهده کتابهای دیگر، به فروشگاه آنلاین آژانس کتاب مراجعه کنید.
کتاب ساخت دانشگاه در افق مرجعیت علمی نوشته حسین قلی پور با مقدمه دکتر محمدهادی زاهدی وفا, توسط انتشارات دانشگاه امام صادق به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل مدیریت, تبیین مرجعیت علمی, چرخه علـم و عوامل مرجعیتساز میباشد.
یکی از یافته های بسیار مهم و راهبردی که در حین تحقیقات و بررسی های حوزه حکمرانی علم، به دست آمد، تفاوت تولید علم و تولید مقاله علمی بود. توجه و دقت به این تفاوت، آن چنان مهم بود که تصمیم ها و سیاست های عمومی حوزه علم و به تبع آن، نظام حکمرانی علم را در سطوح مختلف دانشگاهی، ملی و منطقهای تحت تاثیر قرار می داد. یکی از دلالت های توجه به این تفاوت مفهومی، تغییر جهت تصمیم ها، سیاست گذاری ها و حمایت های افراد دلسوزی است که در پی تحقق آرمان مرجعیت علمی در نظام جمهوری اسلامی ایران هستند. به طوری که تحقق این مهم در گرو راهبری جامعه و کنشگران علمی به سوی تولید علم بوده و تا زمانی که تولید مقاله، شاخص و نشانگر تولید علم، تلقی شود، دسترسی به این آرمان، دست نیافتی و بعید باقی خواهد ماند.