راهنمای والدین و معلمان برای زندگی با اوتیسمی ها
/65c0afbbe348c.jpg)
انتشارات رشد
کتاب زندگی با اوتیسم (راهنمای والدین و معلمان برای زندگی با اوتیسمی ها) نوشته فائقه حدیدی توسط انتشارات رشد به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: روانشناسی، روان درمانی، روان شناختی، اختلالات اوتیسم
اختلال های طیف اوتیسم یکی از مشکلات رشدی کودکان است که در سال های اخیر در کشور ما، از یک سو متخصصان و کارشناسان رشته های علوم روان شناختی و از سویی دیگر خانواده ها به آن توجه داشته اند. کار آموزشی با کودکان مبتلا به اختلال های طیف اوتیسم اگرچه سخت و چالش زاست، ولی به گواهی شواهد پژوهشی، در صورت انجام دادن به موقع و مناسب آموزش های متناسب با مراحل رشدی و سنی این کودکان، آنان می توانند همچون کودکان عادی این مراحل را طی کنند. از این رو آموزش صحیح و مناسب یکی از ضرورت های زندگی کودکان دچار اختلال اوتیسم است. نویسنده کتاب «زندگی با اوتیسم» که سابقه سال ها فعالیت در زمینه آموزش کودکان مبتلا به اختلال های طیف اوتیسم را در مراکز مرتبط داشته است، ضمن بهره گیری از منابع علمی جدید و تجربه های والدین و مربیان و مراقبان؛ کتابی پربار برای آموزش این کودکان به رشته تحریر درآورده است که راهکارهای عملی آن بر پایه تجربه زندگی با کودکان مذکور و علوم روان شناختی است.
کتاب زندگی با اوتیسم (راهنمای والدین و معلمان برای زندگی با اوتیسمی ها) نوشته فائقه حدیدی توسط انتشارات رشد به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: روانشناسی، روان درمانی، روان شناختی، اختلالات اوتیسم
اختلال های طیف اوتیسم یکی از مشکلات رشدی کودکان است که در سال های اخیر در کشور ما، از یک سو متخصصان و کارشناسان رشته های علوم روان شناختی و از سویی دیگر خانواده ها به آن توجه داشته اند. کار آموزشی با کودکان مبتلا به اختلال های طیف اوتیسم اگرچه سخت و چالش زاست، ولی به گواهی شواهد پژوهشی، در صورت انجام دادن به موقع و مناسب آموزش های متناسب با مراحل رشدی و سنی این کودکان، آنان می توانند همچون کودکان عادی این مراحل را طی کنند. از این رو آموزش صحیح و مناسب یکی از ضرورت های زندگی کودکان دچار اختلال اوتیسم است. نویسنده کتاب «زندگی با اوتیسم» که سابقه سال ها فعالیت در زمینه آموزش کودکان مبتلا به اختلال های طیف اوتیسم را در مراکز مرتبط داشته است، ضمن بهره گیری از منابع علمی جدید و تجربه های والدین و مربیان و مراقبان؛ کتابی پربار برای آموزش این کودکان به رشته تحریر درآورده است که راهکارهای عملی آن بر پایه تجربه زندگی با کودکان مذکور و علوم روان شناختی است.
