آوای نور
کتاب روانشناسی یادگیری و آموزش جدیدترین نظریه‌ها پژوهش ها و کاربردها در حوزه کلاس درس نوشته مارک اسمیت, جاناتان فیرث با ترجمه سیدنادر آزادصفت, فرح‌انگیز نادمی, طلیعه سعیدی رضوانی, توسط انتشارات آوای نور به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی و علوم تربیتی, نظریه های خویشتن, تاب آوری سرزندگی و ثبات قدم میباشد.
عوامل و فرایندهای روانی- اجتماعی، فرهنگی، و اقتصادی زیادی کلاس درس و سایر نظامهای تعلیم و تربیت و اثربخشی روشها و برنامههای آموزشی را تحت تاثیر قرار می دهند. از این حیث، روانشناسی یکی از مبانی مهم تعلیم و تربیت و تدریسِ اثربخش محسوب میشود.
این کتابی که می خوانید با تاکید بر مبانی و اصول کاربردی حوزههای مختلف می تواند نقش مهمی در توانمندسازی روانشناسان تربیتی و مربیان همهی سطوح داشته باشد. حوزههایی همچون حافظه و درک، شناخت، نظریه‌های خویشتن و ذهنیتها، خلاقیت، هیجانات، تاب‌آوری، انگیزش و یادگیری مستقل در این کتاب مطرح شده که میتواند در درک و مدیریت کلاس درس توسط مربیان، معلمان و استادان مفید واقع شود.
ویژگی مهم کتاب این است که ضمن طرح مبانی نظریِ موضوعات شناختی یا هیجانی موثر در کلاس درس، در هر مبحث اصول کاربردی مورد نیاز را استخراج و ارائه داده و در انتها نیز به جنبه های کاربردی موضوع پرداخته است.
کتاب روانشناسی یادگیری و آموزش جدیدترین نظریه‌ها پژوهش ها و کاربردها در حوزه کلاس درس نوشته مارک اسمیت, جاناتان فیرث با ترجمه سیدنادر آزادصفت, فرح‌انگیز نادمی, طلیعه سعیدی رضوانی, توسط انتشارات آوای نور به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل روانشناسی و علوم تربیتی, نظریه های خویشتن, تاب آوری سرزندگی و ثبات قدم میباشد.
عوامل و فرایندهای روانی- اجتماعی، فرهنگی، و اقتصادی زیادی کلاس درس و سایر نظامهای تعلیم و تربیت و اثربخشی روشها و برنامههای آموزشی را تحت تاثیر قرار می دهند. از این حیث، روانشناسی یکی از مبانی مهم تعلیم و تربیت و تدریسِ اثربخش محسوب میشود.
این کتابی که می خوانید با تاکید بر مبانی و اصول کاربردی حوزههای مختلف می تواند نقش مهمی در توانمندسازی روانشناسان تربیتی و مربیان همهی سطوح داشته باشد. حوزههایی همچون حافظه و درک، شناخت، نظریه‌های خویشتن و ذهنیتها، خلاقیت، هیجانات، تاب‌آوری، انگیزش و یادگیری مستقل در این کتاب مطرح شده که میتواند در درک و مدیریت کلاس درس توسط مربیان، معلمان و استادان مفید واقع شود.
ویژگی مهم کتاب این است که ضمن طرح مبانی نظریِ موضوعات شناختی یا هیجانی موثر در کلاس درس، در هر مبحث اصول کاربردی مورد نیاز را استخراج و ارائه داده و در انتها نیز به جنبه های کاربردی موضوع پرداخته است.
