کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 نوشته مریم سیف نراقی، دکتر عزت اله نادری، توسط انتشارات ارسباران با موضوع روانشناسی، روانشناسی کودک, کودکان تیزهوش, کودکان با اختلالات رفتاری, کودکان کم بینا و نابینا به چاپ رسیده است.

از این پس آموزش و پرورش کودکان استثنایی صرفا حوزه فعالیت متخصصان آموزش و پرورش این کودکان نخواهدبود، بلکه به لحاظ روند غالب عادی سازی فضای آموزش و پرورش این دست از کودکان و نیز کاهش چشمگیر نام گذاری های سنتی ، به نظر می رسد در آینده نه چندان دور، تمام معلمان با کودکان استثنایی در کلاس های خود مواجه خواهند شد

معرفی مباحث کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی

1. مفهوم، گروه‌بندی و درصد شیوع دانش آموزان استثنایی
2. کودکان تیزهوش
3. دانش آموزان دیرآموز و عقب ماندگان ذهنی
4. کودکان کم بینا و نابینا
5. کودکان کم شنوا و ناشنوا
6. کودکان با اختلالات تکلمی
7. کودکان با نارسایی‌های ویژه در یادگیری
8. کودکان با اختلالات رفتاری
9. کودکان چندمعلولیتی
10. کودکان با معلولیت‌ها و بیماری های جسمی