دانشگاه سمنان
کتاب راهنمای بقا در دانشکده معماری نوشته ایان جکسن با ترجمه هدا علوی طبری, توسط انتشارات دانشگاه سمنان به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: مهندسی معماری, اجزای ساختمان و ملاحظات طراحی, توجه مقیاس
معماران در صدها مدرسۀ معماری (دانشکده های معماری) در سراسر جهان آموزش و تعلیمات لازم را دریافت می کنند. به نظرمی آید که تمرینات مربوط به آموزش طراحی معماری، به طور قابل ملاحظه ای در اکثر نقاط دنیا مشابه باشند. مشابهت درشیوه های آموزش موجبات ایجاد زبان و سایق مشترك طراحی بین معماران در زمینه های تخصصی و حرفه ای، حتی در مواردی که اختلافات فرهنگی غالب هستند را فراهم می آورد.
عیسی حجت در کتاب « مشق معماری » سیر تحول آموزش معماری را در سه مرحله معرفی می کند. عصر وحدت و آموزش سنتی، عصر بدعت و آموزش دانشگاهی، عصر کثرت و آموزش سرگردان. در چنین شرایطی تجدید نظر و باز آفرینی راهکارهای آموزش معماری ضرورت می یابد و دانشکده ها باید ضمن تاش برای بازکردن این گره ها و دستیابی به شیوه شایسته، اطلاعات و تجربیات خویش را در اختیار یکدیگر قرار داده و راه را برای رسیدن به کیفیت مطلوب آموزش معماری هموار کنند.
چرا خرید از آژانس کتاب؟
خرید از آژانس کتاب به شما این اطمینان را می‌دهد که نسخه اصلی و به‌روز کتاب راهنمای بقا در دانشکده معماری را دریافت خواهید کرد. ما با ارائه خدمات سریع، ارسال امن و قیمت مناسب، تجربه خریدی آسان و مطمئن را برای شما فراهم می‌آوریم.
برای خرید این کتاب و مشاهده کتاب‌های دیگر، به فروشگاه آنلاین آژانس کتاب مراجعه کنید.
کتاب راهنمای بقا در دانشکده معماری نوشته ایان جکسن با ترجمه هدا علوی طبری, توسط انتشارات دانشگاه سمنان به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: مهندسی معماری, اجزای ساختمان و ملاحظات طراحی, توجه مقیاس
معماران در صدها مدرسۀ معماری (دانشکده های معماری) در سراسر جهان آموزش و تعلیمات لازم را دریافت می کنند. به نظرمی آید که تمرینات مربوط به آموزش طراحی معماری، به طور قابل ملاحظه ای در اکثر نقاط دنیا مشابه باشند. مشابهت درشیوه های آموزش موجبات ایجاد زبان و سایق مشترك طراحی بین معماران در زمینه های تخصصی و حرفه ای، حتی در مواردی که اختلافات فرهنگی غالب هستند را فراهم می آورد.
عیسی حجت در کتاب « مشق معماری » سیر تحول آموزش معماری را در سه مرحله معرفی می کند. عصر وحدت و آموزش سنتی، عصر بدعت و آموزش دانشگاهی، عصر کثرت و آموزش سرگردان. در چنین شرایطی تجدید نظر و باز آفرینی راهکارهای آموزش معماری ضرورت می یابد و دانشکده ها باید ضمن تاش برای بازکردن این گره ها و دستیابی به شیوه شایسته، اطلاعات و تجربیات خویش را در اختیار یکدیگر قرار داده و راه را برای رسیدن به کیفیت مطلوب آموزش معماری هموار کنند.
