250 بازی موثر در درمان مشکلات دیکته‌نویسی 7 تا 10 سال
کتاب درمان اختلال دیکته‌نویسی با بازی 1 نوشته داریوش صادقی توسط انتشارات نیستان هنر با موضوع راهنمای آموزشی یادگیری به چاپ رسیده است.
تعاریف متعددی از طرف جامعه متخصصان و روان‌شناسان برای اختلال‌های یادگیری صورت گرفته است.
اما به دلایل مختلف یک تعریف جامع و کاملب که همه ویژگی‌های این اختلال را تحت پوشش قرار دهد و بتواند دیدی کامل نسبت به ان ارائه دهد و همچنین موذد تایید همگان باشد هنوز انجام نپذیرفته است. اختلال یادگیری یعنی رشد ناکافی مهارتهای خاص تحصیلی که به علت بیماری جسمی یا عصبی نباشد.
کودکان دارای انواع اختلال های یادگیری اغلب دارای هوش خوب و یا متوسط هستند اما در در یافت اطلاعات تجزیه و تحلیل آن مشکل دارند .
اختلال‌های یادگیری از شایع‌ترین مشکلات دانش اموزان دبستانی است در صورتی که بتوانیم با استفاده از بازی‌ها ساده حساسیت شنیداری و حافظه دیداری کودکان را پیش از ورود به مدرسه و در سال‌های نخستین تحصیلی به حد کافی تقویت نماییم می‌توانیم انتظار داشته باشیم که شاهد مشکلات کمتری در یادگیری کودکان بخصوص دیکته‌نویسی در دوره دبستان باشیم.
در مجموعه “درمان اختلال دیکته نویسی با بازی” به طور کلی با استفاده از تمرین و بازی های ساده و متنوع به پرورش و افزایش مهارت های کودکان در دیکته نویسی پرداخته شده است .
در جلد اول از این مجموعه که شامل بخش های مختلف است ابتدا بازی هایی برای تقویت حساسیت شنیداری، دقت شنیداری، واج شناسی، تشخیص صدای اول و آخر کلمات، تشخیص واج های مشابه و تشخیص صدای کلمات آورده شده است. در ادامه بازی هایی برای تقویت حافظۀ شنیداری و دیداری، دقت دیداری و انواع آنها گردآوری شده است.
کتاب درمان اختلال دیکته‌نویسی با بازی 1 نوشته داریوش صادقی توسط انتشارات نیستان هنر با موضوع راهنمای آموزشی یادگیری به چاپ رسیده است.
تعاریف متعددی از طرف جامعه متخصصان و روان‌شناسان برای اختلال‌های یادگیری صورت گرفته است.
اما به دلایل مختلف یک تعریف جامع و کاملب که همه ویژگی‌های این اختلال را تحت پوشش قرار دهد و بتواند دیدی کامل نسبت به ان ارائه دهد و همچنین موذد تایید همگان باشد هنوز انجام نپذیرفته است. اختلال یادگیری یعنی رشد ناکافی مهارتهای خاص تحصیلی که به علت بیماری جسمی یا عصبی نباشد.
کودکان دارای انواع اختلال های یادگیری اغلب دارای هوش خوب و یا متوسط هستند اما در در یافت اطلاعات تجزیه و تحلیل آن مشکل دارند .
اختلال‌های یادگیری از شایع‌ترین مشکلات دانش اموزان دبستانی است در صورتی که بتوانیم با استفاده از بازی‌ها ساده حساسیت شنیداری و حافظه دیداری کودکان را پیش از ورود به مدرسه و در سال‌های نخستین تحصیلی به حد کافی تقویت نماییم می‌توانیم انتظار داشته باشیم که شاهد مشکلات کمتری در یادگیری کودکان بخصوص دیکته‌نویسی در دوره دبستان باشیم.
در مجموعه “درمان اختلال دیکته نویسی با بازی” به طور کلی با استفاده از تمرین و بازی های ساده و متنوع به پرورش و افزایش مهارت های کودکان در دیکته نویسی پرداخته شده است .
در جلد اول از این مجموعه که شامل بخش های مختلف است ابتدا بازی هایی برای تقویت حساسیت شنیداری، دقت شنیداری، واج شناسی، تشخیص صدای اول و آخر کلمات، تشخیص واج های مشابه و تشخیص صدای کلمات آورده شده است. در ادامه بازی هایی برای تقویت حافظۀ شنیداری و دیداری، دقت دیداری و انواع آنها گردآوری شده است.
