کتاب انگلیسی برای دانشجویان رشته برنامه ریزی درسی نوشته دکتر محمود مهرمحمدی، دکتر غلامرضا کیانی، مریم خضريی نژاد، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: روانشناسی و زبان و ادبیات انگلیسی, مقطع کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته برنامه ریزی درسی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «زبان تخصصی» می باشد.

معرفی مباحث کتاب زبان تخصصی رشته برنامه ریزی درسی

1. Preface
2. Part One: Curriculum Design
3. Lesson One: Curriculum Design
4. Lesson Two: Organized Subject Matter as a Data Source
5. Lesson Three: The Student as a Data Source
6. Lesson Four: Society as a Data Source and Other Curriculum Designs
7. PartTwo: Curriculum Improvement Based on a Curriculum Model
8. Lesson Five: Curriculum Improvement
9. Lesson Six: Conception of Curriculum
10. Lesson Seven: Levels of Curriculum Decision Making
11. Part Three: Reappraisal of Tyler Rationale
12. Lesson Eight: Tyler Rationale: An Overview
13. Lesson Nine: Subject Matter as a Source of Objectives
14. Lesson Ten: Needs of Learners as a Source of Objectives
15. Lesson Eleven: Studies of Contemporary Life as a Source of Objectives
16. Part Four: Intellectual Criteria for Curriculum Integration
17. Lesson Twelve: Validity Within the Disciplines and Validity for the Disciplines
18. Lesson Thirteen: Validity Beyond the Disciplines and Contribution to Broader Outcomes
19. Part Five: Prerequisite Knowledge in Curriculum
20. Lesson Fourteen: Bases for Curriculum Sequence in Conceptions of Prerequisite Knowledge
21. Lesson Fifteen: The Issue of the Availability Versus the Accessibility of Prerequisite Knowledge
22. Part Six: Further Reading
23. Balance in the Curriculum
24. Intellectual Independence
25. Formulation of Problems
26. Critical Thinking