کتاب اختلالات یادگیری (تاریخچه تعریف، گروهبندی، مراحل، تشخیص، روشهای آموزش و نمونه های بالینی) نوشته عزت الله نادری، مریم سیف نراقی توسط انتشارات امیرکبیر به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: علوم تربیتی، روانشناسی، یادگیری، اختلالات یادگیری

معرفی مباحث کتاب اختلالات یادگیری

• فصل اول : تاریخچه و تعریف اختلالات یادگیری

1. مقدمه
2. تاریخچه
3. نظریه ی غلبه طرفی مغز
4. نظریه کوتاهی دامنه ی توجه
5. نظریه فرابری آگاهیها
6. نظریه تأخیر در رشد
7. نظریه ضایعات خفیف مغز
8. تعریف اختلالات یادگیری

• فصل دوم : گروه بندی و مراحل تشخیص کودکان با اختلالات یادگیری

1. کودکان با دشواری های حرکتی
2. کودکان با دشواری هایی در تشخیص و درک بینایی
3. کودکان با دشواری هایی در تشخیص و درک شنوایی
4. کودکان با دشواری هایی در تکلم یا گفتار
5. کودکان با دشواری هایی در خواندن و هجی کردن
6. کودکان با دشواری هایی اساسی در نوشتن
7. کودکان با دشواری هایی اساسی در ریاضیات
8. مراحل تشخیص کودکان با اختلالات یادگیری

• فصل سوم : روش های ترمیمی و آموزشی کودکان با اختلالات یادگیری

1. روش ادراکی – حرکتی
2. تمرین و آموزش برای تقویت یادگیری های ادراکی – حرکتی
3. تمرین و آموزش برای تقویت پیوند ادراکی – حرکتی
4. تمرین و آموزش برای تقویت کنترل بینایی
5. تمرین و آموزش های لازم قبل از شروع به نوشتن
6. تمرین و آموزش برای تقویت ادراک شکل
7. آزمون اندازه گیری ادراکی – حرکتی کپارت
8. روش چند حسی
9. مراحل روش چند حسی فرناند
10. نکات ضروری در روش چند حسی فرنالد
11. وسیله آموزشی سینا