کتاب کار و تمرین علوم چهارم ابتدایی نوشته حورا کاتبی، توسط انتشارات گل واژه به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: کمک درسی, دوره ابتدایی, چهارم دبستان, نمونه سوالات آزمون نوبت اول و دوم, ارزشیابی مستمر
کلبه آموزش: در این بخش، خلاصه‌ای از نکات مهم هر درس در قالب نقشه مفهومی و آنچکه در این درس یاد میگیریم با هدف دسته‌بندی اطلاعات و ارائه به صورت منظم قرارداده شده است تا دانش‌آموز هر بار که تصمیم به پاسخ گویی به سؤالات یک درس می‌گیرد، ابتدا مروری به نکات آن درس داشته باشد.
پرسش و فعالیت: در این قسمت، به منظور تثبیت و تحکیم یادگیری، تمرین های متنوعی متناسب با محتوای هر درس طراحی شده است. اولین تمرین با سوال جای خالی شروع شده است که دانش اموز کلید واژه های اصلی علوم را در جملات علمی تکرار و تمرین می کند .در ادامه تمرین هایی مانند تمکیل کردن جدول ، درک مطلب و پاسخ به پرسش ها، خواندن گفتگوها و ارائه نظر و .... طراحی شده است.
ببر و بچسبان: در این قسمت به منظورتقویت مهارت های دست ورزی و انجام کارهای عملی یکسری فعالیت هایی طراحی شده است. در این فعالیت ها دانش آموزان تصاویر انتهای کتاب را قیچی کرده و در جای مشخصی قرار می دهند.
ارزشیابی مستمر: در انتهای هر درس، یکسری سوالات با قالب های متنوعی (سؤالات چهار گزینه‌ای سؤالات تکمیلی ،سؤالات درست یا نادرست،سؤالات تشریحی) با هدف ارزیابی آموخته‌های دانش‌آموز از خود قرار داده شده است. این سوالات می‌تواند به عنوان گزینه‌ای مناسب برای مرور مطالب در شب‌های امتحان نیز باشد.
جدول ارزیابی: در پایان هر درس، جدولی به منظور ارزیابی دانش آموز از خود با عبارت های متنی قرار گرفته است. دانش آموز بعد از پاسخ گویی به سوالات درس می تواند با تکمیل کردن این جدول از یادگیری خود ارزیابی داشته باشد.
کتاب کار و تمرین علوم چهارم ابتدایی نوشته حورا کاتبی، توسط انتشارات گل واژه به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: کمک درسی, دوره ابتدایی, چهارم دبستان, نمونه سوالات آزمون نوبت اول و دوم, ارزشیابی مستمر
کلبه آموزش: در این بخش، خلاصه‌ای از نکات مهم هر درس در قالب نقشه مفهومی و آنچکه در این درس یاد میگیریم با هدف دسته‌بندی اطلاعات و ارائه به صورت منظم قرارداده شده است تا دانش‌آموز هر بار که تصمیم به پاسخ گویی به سؤالات یک درس می‌گیرد، ابتدا مروری به نکات آن درس داشته باشد.
پرسش و فعالیت: در این قسمت، به منظور تثبیت و تحکیم یادگیری، تمرین های متنوعی متناسب با محتوای هر درس طراحی شده است. اولین تمرین با سوال جای خالی شروع شده است که دانش اموز کلید واژه های اصلی علوم را در جملات علمی تکرار و تمرین می کند .در ادامه تمرین هایی مانند تمکیل کردن جدول ، درک مطلب و پاسخ به پرسش ها، خواندن گفتگوها و ارائه نظر و .... طراحی شده است.
ببر و بچسبان: در این قسمت به منظورتقویت مهارت های دست ورزی و انجام کارهای عملی یکسری فعالیت هایی طراحی شده است. در این فعالیت ها دانش آموزان تصاویر انتهای کتاب را قیچی کرده و در جای مشخصی قرار می دهند.
ارزشیابی مستمر: در انتهای هر درس، یکسری سوالات با قالب های متنوعی (سؤالات چهار گزینه‌ای سؤالات تکمیلی ،سؤالات درست یا نادرست،سؤالات تشریحی) با هدف ارزیابی آموخته‌های دانش‌آموز از خود قرار داده شده است. این سوالات می‌تواند به عنوان گزینه‌ای مناسب برای مرور مطالب در شب‌های امتحان نیز باشد.
جدول ارزیابی: در پایان هر درس، جدولی به منظور ارزیابی دانش آموز از خود با عبارت های متنی قرار گرفته است. دانش آموز بعد از پاسخ گویی به سوالات درس می تواند با تکمیل کردن این جدول از یادگیری خود ارزیابی داشته باشد.
