فارسی آموز برای کلاس اولی ها
افق
کتاب مجموعه 42 جلدی خودم می خوانم فارسی آموز برای کلاس اولی ها نوشته شکوه قاسم نیا، عبدالرحمان صفارپور توسط انتشارات افق به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل اول ابتدایی، آموزش فارسی، ادبیات فارسی می باشد.
مجموعه 42 جلدی خودم می خوانم + 1 جلد دیکته شب
کتابهای خودم می خوانم مجموعه ای است همیتر و همراه کلاس اولی ها که به نوآموزان زبان فارسی کمک می کند راحت تر بخوانند بنویسند. هر کدام از کتابهای اینمجموعه 42 جلدی به یک حرف و یا صدا اختصاص دارد و حرف به حرف 7 ساله ها را پیش می برد و با کمک شعر و داستان و بازی و سرگرمی لذت خواندن ا به آن ها می چشاند. شکوه قاسم نیا شاعر و نویسنده ادبیات کودک و عبدالرحمان صفارپور کارشناس زبان آموزی و مولف کتاب بخوانیم و بنویسیم اول دبستان نویسندگان این مجموعه اند. هدف از انتشار این مجموعه ترویج کتاب خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت مطالعه در کودکان است چرا که خواندن ابزار اندیشیدن است. هماهنگی با نظام آموزشی مدارس و استفاده از شی.ه های نوینی چون آموزش پلکانی تصویرخوانی، رنگ خوانی و ترکیب خوانی از دیگر ویژگی های این مجموعه است.
چرا خرید از آژانس کتاب؟
خرید از آژانس کتاب به شما این اطمینان را می‌دهد که نسخه اصلی و به‌روز کتاب مجموعه 42 جلدی خودم می خوانم را دریافت خواهید کرد. ما با ارائه خدمات سریع، ارسال امن و قیمت مناسب، تجربه خریدی آسان و مطمئن را برای شما فراهم می‌آوریم.
برای خرید این کتاب و مشاهده کتابهای دیگر، به فروشگاه آنلاین آژانس کتاب مراجعه کنید.
کتاب مجموعه 42 جلدی خودم می خوانم فارسی آموز برای کلاس اولی ها نوشته شکوه قاسم نیا، عبدالرحمان صفارپور توسط انتشارات افق به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب شامل اول ابتدایی، آموزش فارسی، ادبیات فارسی می باشد.
مجموعه 42 جلدی خودم می خوانم + 1 جلد دیکته شب
کتابهای خودم می خوانم مجموعه ای است همیتر و همراه کلاس اولی ها که به نوآموزان زبان فارسی کمک می کند راحت تر بخوانند بنویسند. هر کدام از کتابهای اینمجموعه 42 جلدی به یک حرف و یا صدا اختصاص دارد و حرف به حرف 7 ساله ها را پیش می برد و با کمک شعر و داستان و بازی و سرگرمی لذت خواندن ا به آن ها می چشاند. شکوه قاسم نیا شاعر و نویسنده ادبیات کودک و عبدالرحمان صفارپور کارشناس زبان آموزی و مولف کتاب بخوانیم و بنویسیم اول دبستان نویسندگان این مجموعه اند. هدف از انتشار این مجموعه ترویج کتاب خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت مطالعه در کودکان است چرا که خواندن ابزار اندیشیدن است. هماهنگی با نظام آموزشی مدارس و استفاده از شی.ه های نوینی چون آموزش پلکانی تصویرخوانی، رنگ خوانی و ترکیب خوانی از دیگر ویژگی های این مجموعه است.
