کتاب برنامه درسی بین رشته ای در آموزش عالی مبانی اصول رویکردها و الگوها نوشته دکتر حسن ملکی، دکتر جمال سلیمی، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: علوم تربیتی, رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد, مبانی نظری برنامه درسی بین رشتهای در آموزش عالی
این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (برنامهریزی درسی ) در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری به عنوان منبع اصلی دروس «نظریههای برنامه درسی» و «برنامهریزی درسی» هر یک به ارزش 2 واحد و منبع تکمیلی برای دروس «اصول و روشهای برنامهریزی درسی» تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقهمندان نیز از آن بهرهمند شوند.رویکرد بینرشتهای در برنامههای درسی دانشگاهی زمانی اهمیت و اعتبار یافت که فعالیتهای رشتهای و تخصصگرا در شناخت و فهم درست مسائل و واقعیتهای پیچیده کارایی خود را از دست دادند. بر این اساس دانشمندان و پژوهشگران عرصههای مختلف علوم انسانی، اجتماعی، طبیعی و فناوری با تشریک مساعی و بهرهگیری از شیوههای گوناگون تلفیق به پژوهش پرداختند. بدون تردید گرهگشایی در عرصه واقعیتهای حیات بشر بدون استفاده از جهتگیری و روشهای بینرشتهای امکانپذیر نخواهد بود.
دیباچهای بر کتاب
پیوستها: معرفی دورههای بین رشتهای به عنوان بخشی از مدرک کارشناسی...
منابع
الف) منابع فارسی
ب) منابع انگلیسی
ج) منابعی برای مطالعه بیشتر
چرا خرید از آژانس کتاب؟
خرید از آژانس کتاب به شما این اطمینان را میدهد که نسخه اصلی و بهروز کتاب برنامه درسی بین رشته ای در آموزش عالی کد1885 را دریافت خواهید کرد. ما با ارائه خدمات سریع، ارسال امن و قیمت مناسب، تجربه خریدی آسان و مطمئن را برای شما فراهم میآوریم.
برای خرید این کتاب و مشاهده کتابهای دیگر، به فروشگاه آنلاین آژانس کتاب مراجعه کنید.
کتاب برنامه درسی بین رشته ای در آموزش عالی مبانی اصول رویکردها و الگوها نوشته دکتر حسن ملکی، دکتر جمال سلیمی، توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: علوم تربیتی, رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد, مبانی نظری برنامه درسی بین رشتهای در آموزش عالی
این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (برنامهریزی درسی ) در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری به عنوان منبع اصلی دروس «نظریههای برنامه درسی» و «برنامهریزی درسی» هر یک به ارزش 2 واحد و منبع تکمیلی برای دروس «اصول و روشهای برنامهریزی درسی» تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقهمندان نیز از آن بهرهمند شوند.رویکرد بینرشتهای در برنامههای درسی دانشگاهی زمانی اهمیت و اعتبار یافت که فعالیتهای رشتهای و تخصصگرا در شناخت و فهم درست مسائل و واقعیتهای پیچیده کارایی خود را از دست دادند. بر این اساس دانشمندان و پژوهشگران عرصههای مختلف علوم انسانی، اجتماعی، طبیعی و فناوری با تشریک مساعی و بهرهگیری از شیوههای گوناگون تلفیق به پژوهش پرداختند. بدون تردید گرهگشایی در عرصه واقعیتهای حیات بشر بدون استفاده از جهتگیری و روشهای بینرشتهای امکانپذیر نخواهد بود.
دیباچهای بر کتاب
پیوستها: معرفی دورههای بین رشتهای به عنوان بخشی از مدرک کارشناسی...
منابع
الف) منابع فارسی
ب) منابع انگلیسی
ج) منابعی برای مطالعه بیشتر