خرید کتاب-خرید کتاب درسی

داوطلبان متقاضی استخدامی آموزش و پرورش که موفق به ثبت نام نشده اند و یا نیاز به ویرایش اطلاعات دارند می توانند از تاریخ 1402/01/05 لغایت 1402/01/08 در سایت سازمان سنجش ثبت نام خود را نهایی کنند

منابع حیطه عمومی آموزش و پرورش 1402- 1403

در س تاریخ و فرهنگ تمدن         

 خدمات متقابل ایران و اسلام ، نویسنده شهید مطهری، انتشارات صدرا    

صعود چهل ساله (مروری بر دستاوردهای چهل ساله  انقلاب اسلامی بر اساس آمار های بین المللی) از انتشارات آستان قدس رضوی

درس تعلیم و تربیت اسلامی

  مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی

در س معارف و اندیشه های اسلامی و انقلابی     

 طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن (بخش اول : ایمان)  انتشارات صهبا

همرزمان حسین (ع) نوسینده سیدعلی خامنه ای ، انتشارات انقلاب اسلامی

درس دانش سیاسی ، اجتماعی و حقوق اساسی 

   قانون اساسی جمهوری اسلامی/ وصیتنامه الهی سیاسی حضرت امام/ بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی

درس توانایی های عمومی و ذهنی

دروس حیطه اختصاصی آموزش و پرورش

درس اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش

1.  سیاست های کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش
2.  سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی – مصوب شورای عالی انقالب فرهنگی 
3.  آیین نامه اجرایی مدارس، مصوب سال 1400 شورای عالی آموزش و پرورش

درس روش ها و فنون تدریس

با تاکید بر محورهای:

1.  مبانی نظری تدریس و یادگیری 
2. مدیریت و طراحی فعالیت های آموزشی 
3.  اصول و شیوه های مدیریت کلاس درس؛ 
4.  مهارت های خلق موقعیت و فرصت های یادگیری 
5.  آشنایی با روش های تدریس مبتنی بر شناخت گرایی و سازنده گرایی با رویکرد تحولی 
6.  راهبردهای یاددهی و یادگیری 
7.  مهارت های اساسی مورد نیاز معلم پیش از تدریس، حین تدریس ؛ پس از تدریس 
8.  مدل ها و الگوهای تدریس

درس روانشناسی تربیتی

برای داوطلبان رشته آموزگار ابتدایی با تاکید بر محور های: 

1. کاربرد نظریه های یادگیری در کلاس 
2. کاربرد نظریه های هوش، تفکر، خالقیت و استعداد در کلاس 
3. کاربرد نظریه های انگیزش و هیجان در آموزش 
4. کاربرد نظریه های تحولی در آموزش 
5. شناخت تفاوت های فردی در یادگیری 

برای داوطلبان رشته آموزگار استثنایی با تاکید بر محورهای : 

1. تعاریف و طبقه بندی دانش آموزان استثنایی 
2.  شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی 
3.  شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان ناشنوا و نابینا (با آسیب های بینایی و شنوایی) 
4.  شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه 
5.  شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال های هیجان رفتاری و اختالالت ارتباطی 
6.  شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با مشکلات جسمی – حرکتی و چند معلولیتی 
7.  شناخت و آموزش کودکان و دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم 
8.  توان بخشی و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی 
9.  خانواده و مداخله بهنگام در کودکان و دانش آموزان استثنایی

درس سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی

1. با تاکید بر محور تعریف مفاهیم و اصطالحات مرتبط، سنجش مشاهده ای
2. سنجش عملکردی، سنجش عاطفی
3. سنجش رفتاری ، سنجش تکوینی
4. پوشه کار
5. کتاب راهنمای معلم در ارزشیابی توصیفی کد 53/5 سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی